(二)课外阅读。(10分)云彩和风儿天上的云彩,真有趣。天上风儿,真能干。风儿吹呀吹,云彩变成小白船。竖起桅杆,扬起风帆,飘到远处看不见。风儿吹呀吹,云彩变成了大狮子。直
1 观察天上的云,再读一读《云彩和风儿》。 云彩和风儿 天上的云彩,真有趣。 天上的风儿,真能干。 风儿吹呀吹,云彩变成小白船,竖起桅杆,扬起风帆,飘到远处看不见。 风儿吹呀吹,云彩变成大狮子,弓起身子,张开大口,吓得羊群都逃散。 风儿吹呀吹,云彩变成胖娃娃,摇着彩带,跑来跑去,跟太阳公公闹着玩儿。 我...
小Q - 【大班语言】云彩和风儿
秋日的天空亮丽迷人,白云在湛蓝的天空中穿梭变化。 孩子们在不经意中发现了秋天的秘密,感受着云朵的可爱。 《云彩和风儿》这首散文诗篇幅短小精悍,语言优美,生动形象地描绘出秋天云彩和风儿的多姿变化。 这首散文诗便于孩子理解和感受,易于孩子记忆...
设想:让幼儿通过自己的观察、思考、教师的启发,探索出使云彩变化的是风。 三、帮助幼儿欣赏、理解散文诗。 教师声情并茂地朗诵散文诗,让幼儿初步感受散文的美。 云彩和风儿2 预设目标: 1、激发创编诗歌的愿望,尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》,并能自信地讲述创编内容。 2、培养幼儿想象的丰富性,思维的独创性...
1. 云彩就像那自由的精灵，风儿是它的伙伴呀！看那云彩在天空中飘呀飘，难道不像我们无拘无束的梦想吗？“嘿，风儿，带着我去远方吧！”云彩欢快地说。2. 哎呀，那云彩和风儿多亲密呀！云彩跟着风儿到处跑，这不就是好朋友的样子吗？就像我和我的小伙伴，整天嘻嘻哈哈。3. 云彩和风儿诗歌，哇，想想都好美...
(7分)云彩和风儿天上的云彩,真有趣。天上风儿,真能干。风儿吹呀吹,云彩变成小白船。竖起桅杆,扬起风帆,飘到远处看不见。风儿吹呀吹,云彩变成了大狮子。直起身子,张开大口,吓着动物们都逃散。风儿吹呀吹,云彩变成胖娃娃。摇着彩带着跑来跑去,跟太阳公公闹着玩。1.风儿吹呀吹呀,云彩变成___;变成___,变成...
五、读一读。云彩和风儿天上的云彩,真有趣。天上的风儿,真能干。风儿吹呀吹呀,云彩变成小白船,竖(shù)起桅(wéi)杆,扬起风帆,飘到远处看不见。风儿吹呀吹呀,云彩变成
中班语言:云彩和风儿 篇1 目标: 1、理解秋季的风儿使云彩千变万化,能讲述云彩的变化。 2、感受散文诗的语言美和意境美。 准备: 1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化 2、白色、蓝色的纸 3、课件:(视频1) 指导: 一、引发对云地兴趣 重点提问:
幼儿园教案《云彩和风儿》篇一 活动目的: 1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美,学习朗诵诗文。 2、激发幼儿产生联想,丰富想象力,提高语言表达能力。 活动准备:与诗文相关的课件、各种白云卡片、白云头饰、录音机、磁带、篮子 活动过程: 1、我说的谜语你们猜:身体轻又轻,空中来][旅行。有时像棉絮,有时像鱼鳞...