认识平行四边形教学反思二年级篇二 通过亲授本节课,对本节课的设计及授课过程中的一些问题进行了深入反思,下面,我分别从成功之处、不足之处及再教设计三个方面进行分析。 1、本节课环节之间过渡清晰。且注重了环节的小结与环节之间的知识衔接。 2、在授课过程中注重了学生在课堂上的主体地位,通过让学生完全经历...
认识平行四边形教学反思二年级篇一 在本节课的教学中,我对例题的出示顺序作了调整,先出示了楼梯图,接着再出示篱笆图,目的是让学生能先认识到一般的平行四边形,而不是先认识菱形,让学生对平行四边有一个直观的印象。安排拼平行四边形的活动,意图是:一是突出了图形之间的联系,可以使学生体会到图形之间是可以相互转...
一、教学内容今天我们的教学内容来自于苏教版二年级上册的数学教材,主要涉及第16页至第18页关于平行四边形的认识。这部分内容主要包括平行四边形的定义、特点以及如何识别和画出平行四边形。二、教学目标通过本节课的学习,我希望学生们能够掌握平行四边形的定义和特点,并能够识别和画出平行四边形。三、教学难点与重点...
二年级上册数学第2.2节:平行四边形的初步认识丨苏教版 二、教学目标 1. 让学生认识平行四边形,理解其基本特征。 2. 培养学生的观察力、空间想象力和几何思维能力。 3. 培养学生合作学习和交流的能力。 三、教学难点与重点 难点:理解平行四边形的特征,掌握平行四边形的定义。 重点:认识平行四边形,掌握平行四边形...
苏教版二年级数学上册《认识平行四边形》教案及教学反思一、教学目标能够认识平行四边形,知道它是由两组平行线组成的图形。能够掌握平行线的概念,了解对角线和顶点的特点。能够通过观察和比较,找出多个平行四边形。二、教学重点和难点教学重点:让学生通过本次授课了解平行四边形的概念,掌握它的特判点。让学生通过实例...
下面就苏教版二年级上册第二单元《平行四边形的初步认识》说说我在本课中如何发展学生的空间观念的。 一、直观认识,感知空间观念 出示例题的情景图,让学生在这些情境中找出四边形,用手沿四条边指一指。提问:“你也找出这样的四边形了吗?”然后让学生在书上例题的图上用铅笔描出这样的四边形。 交流:小朋友在...
第二单元 平行四边形的初步认识 第1 课时 认识多边形3 第2 课时 认识平行四边形6 第3 课时 有趣的七巧板9 (一)教学目标 1.使学生通过观察、操作、比较和交流,初步认识四边形、五边形、六边形,以及平行 四边形等平面图形,知道这些图形的名称,能正确识别这些图形;初步了解平行四边形在日 常生活中的应用。 2.使...
3.初步认识平行四边形,能正确辨别平行四边形。 4.启发学生认识七巧板,会用七巧板拼出不同的图形。 1.从学生已有的知识和经验出发,认识多边形及平行四边形。学生在日常生 活中已经知道了一些简单的平面图形,本单元的教学就要在学生已有知识和经验 的基础上进行,学生才能更容易接受新知识。 2.介绍有关的数学背景知识...
(引导学生按一定的顺序数)学生 SJ苏教版 二年级数学 上册(教学设计 教案与教学反思 第二单元 平行四边形的初步认识 摸一摸、数一数,相互交流。 出示:它们各有四条边,是四边形。 (2)认识其他形状的四边形。 谈话:让我们再到“图形王国”看看,还能遇到哪些图形。(出示书上“试一 试”图形)如果将这些图形...
平行四边形教学反思 2 这部分内容是在直观认识四边形、五边形和六边形的基础上,引导学生在拼一拼、找一找、围一围等活动中直观认识平行四边形。 在本节课的教学中,我对例题的出示顺序作了调整,先出示了楼梯图,接着再出示篱笆图,目的是让学生能先认识到一般的平行四边形,而不是先认识菱形,让学生对平行四边有一...