二、教学反思的基本特征(一)课堂教学是教学反思的出发点和归宿(二)探索研究和解决问题方式是教学反思的着眼点(三)追求教学环节的最优化是教学反思的不竭动力(四)学会教学、学会学习是教学反思的最终目标三、教学反思的内容(—)反思教学理念教学理念倡导“以学生的发展为本”。反思教学是否确定了学生...
市级一等奖🏆历史说课稿 《戊戌变法》历史说课稿《戊戌变法》大家好!今天我说课的题目是八年级历史上册第六课《戊戌变法》,我将从说教材、说学情、说教学方法、说教学过程、说板书设计和教学反思几个方面来进行说课。一、说教材(一)教材分析 - 圆圆老师的作业设
教学计划:本节课为二年级体育课接力跑教案,共需45分钟。课程安排如上所述,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、教学评价、教学拓展、教学资源、教学反思和教学计划等。
诵读是文言文学习的金钥匙。其次我更加强了学生的动手和思维能力的训练,比如以填表格的形式完成一、二段内容的教学,并对其进行了分析和总结,还让学生自己在本节课结束前总结归纳重点字词的意义和用法。让学生从被动接受变为自动学习,这样充分调动了学生的学习积极性。
83教学反思的途径:阅读理论文献,在理论解读中反思;撰写教学日志,通过写作进行反思;寻求专业引领和同伴互助,在对话讨论中反思。 教育法律法规 1教育法规的功能:教育法规具有指引作用;教育法规具有评价作用;教育法规具有教育作用;教育法规具有保障作用 2教育法规的特点:教育法规是教育政策的具体体现;教育...
二、《学苑教育》办刊宗旨 本刊遵循“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”的方针,旨在全面提高广大教育工作者的教学理论水平、人文素养,开拓视野。 三、《学苑教育》主要栏目: 专题研究 学苑论坛 教师教育 班主任之友 管理手记 教育叙事 新教材研究 教法与学法 教学反思 教学文萃 名师风采 教坛新秀 田...
诵读是文言文学习的金钥匙。其次我更加强了学生的动手和思维能力的训练,比如以填表格的形式完成一、二段内容的教学,并对其进行了分析和总结,还让学生自己在本节课结束前总结归纳重点字词的意义和用法。让学生从被动接受变为自动学习,这样充分调动了学生的学习积极性。
78合作学习指导的要求:选择适宜的学习内容;分组要合理;选择恰当的合作方法;全班共享合作成果。79探究学习的特点:自主性、开放性、过程性、实践性。80探究学习能力指导的要求:选择合适的探究内容;为学习探究提供“支架”;做好总结交流。81教学反思特点:超越性、实践性、过程性、主体性、发展性。82教...