(1)今天我们学了一首新歌,讲了小弟弟和奶奶去买菜,歌里有唱的地方有说的地方,有开心的地方也有不开心的地方,很有趣,这首歌还没有名字呢?买菜。 (2)你想和谁去买菜,邀请你的XX一起来买菜吧。 幼儿分角色表演。 买菜歌音乐教案篇2 设计意图:《买菜》是一首非常好听的歌,音乐活动节奏明快,语言简练,所以很...
音乐买菜歌教案篇1 教材分析: 《买菜》这首歌曲歌词虽然简单,但是很多菜名连在一起说,幼儿容易混淆,不易掌握。如萝卜黄瓜西红柿,蚕豆毛豆小豌豆,这些菜虽然是日常生活中常见的,但要每个幼儿清楚地按规定的节奏来唱,却存在困难。于是我把这些菜名按照节奏分别画出,如萝卜就画两个并列的萝卜,西红柿就画3个并列的西红...
幼儿中班买菜歌教案篇1 活动目标: 1.在图示中学习演唱歌曲,掌握XX XX | XX X | XX XX | XX X | 2.运用接唱和分角色唱等多种独唱方式巩固歌曲,并替换式创编歌曲,体验其中的乐趣。 活动准备: 《买菜》图谱,节奏图,其它菜肴的图片若干。 活动过程: 1.导入活动。 师:你们有没有跟着妈妈去买过菜?买了哪...
幼儿中班买菜歌教案篇1 活动目标: 1.在图示中学习演唱歌曲,掌握 2.运用接唱和分角色唱等多种独唱方式巩固歌曲,并替换式创 编歌曲,体验其中的乐趣。 活动准备: ?买菜》图谱,节奏图,其它菜肴的图片若干。 活动过程: 1.导入活动。 师:“你们有没有跟着妈妈去买过菜?买了哪些菜?”(引导 ...
1、幼儿说歌词,激发幼儿买菜的快乐情绪。 (1)结合天气启发幼儿表现买菜快乐的心情。 (2)启发帮助幼儿说出歌词里各种菜的名称。 2、幼儿有节奏的完整说歌词,重点:以念白为主。 四、学唱歌曲,结合欢快跳跃的情绪体验买菜的快乐。 1、以念白部分为主学唱歌曲,启发幼儿说出,念白部分的特点。
中班歌曲《买菜歌》教案 活动目标: 1、在生动活泼的表演性活动中,了解菜的特点。 2、让幼儿学会歌曲并能体会歌曲中的快乐。 活动准备: 1、鸡蛋、母鸡、青菜、鱼等歌曲中有关的菜的卡片。2、音乐磁带。 活动过程: 一、欣赏歌曲 1、你们去过菜场吗?去干什么?(买菜)你最喜欢吃什么菜?有一个孩子今天要去买菜...
1. 正确演唱歌曲《买菜》。 2. 感受歌曲中买菜的场景。 教学准备: 1. 教学课件:《买菜》歌曲视频、PPT 2. 教学道具:蔬菜图片、购物篮、购物车等 3. 教学音乐:《买菜》歌曲 教学过程: 一、导入 1. 教师播放《买菜》歌曲视频,引导幼儿观看并感受歌曲。 2. 教师提问:你们知道这首歌叫什么名字吗?这首歌里唱...
第第PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页幼儿园买菜儿歌教案教案一:买菜 活动目的 1、在熟识儿歌《买菜》的基础上学歌唱曲,艺术地表现自己的生活体验。 2、用欢快的心情表现歌曲,旋律重复的部分能用不同的唱法来表现。 3、体验相互交往的乐趣,进展社会性情感。 活动预备 1、录音机,《爷爷奶奶》的律动曲。 2、已会...
1、幼儿边听乐曲边到老师事先创设好的菜场“买菜”。2、歌表演。幼儿看自己的菜,尝试将自己买到的菜编进歌词里。如:青菜绿油油呀,西红柿红又红呀。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/23、游戏:买菜。将自己创编的内容唱出来,并做出“拿呀拿不动”的有趣动作。①老师示范。②幼儿仿做。
《儿歌:买菜》幼儿园活动教案 集体预设 目标: 1.在扮演角色的游戏过程中感受集体活动的快乐,乐意参与学习和表演儿歌的活动。 2.理解词;抬、大街 准备:菜场情景、小篮子 重点:在游戏中理解“抬” 过程:一.情景游戏:买菜 1.(出示篮子)我的手里拿了什么?我提着篮子去干什么?