书法课的教案 课时:1课时 教学目的:激发学生对写字的兴趣;学会笔顺规则(二):从上到下,从左到右;培养良好的学习习惯。 教学重、难点:笔顺规则(二):从上到下,从左到右。笔画的粗细变化。 教具准备:书写用具、挂图、米字格卡片等。 教学过程: 一、组织教学,稳定情绪。 二、用几分钟时间讲一个书法家刻苦学习...
书法课的教案1 教学目标: 通过讲解写好字的意义和正确的学习方法,让学生写好字的作用和方法。 教学重点;写好字的意义和正确的学习方法 难点:写好字的意义和正确的学习方法。 教学过程 一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出:“培养中小学生写好字,不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合...
书法课教案 1 教学目标: 1、在观察与比较的基础上,认识虚实得宜的特点; 2、能分析病例,通过上下对照查出病因; 3、会写这种类型的的字。 教学时间: 1课时 教学过程: 一导入 1、板书课题 2、你觉得怎样才能写好的字呢?今天我们就来探讨这个问题。 二新授 1、讲解虚实得宜的写法 2、讲解虚实得宜 (1)什么...
展示作业,给予表扬,希望同学们课下多练习,老师要了解课下练习的实例,以多种办法表扬,促进同学们的进步。 《书法》教案 3 一、诵读欣赏 1、同学们,春秋时期著名的思想家老子曾经有一句耳熟能详的话(千里之行,始于足下),意思 是说:回到这个完整的句子再来看这句话的意思,你可能感触更深,齐读——合抱之木,生...
书法课教案1 教学目的: 激发学生对写字的兴趣;认识米字格和笔画名称;培养学生良好的学习写字习惯。 教学重、难点: 认识米字格和笔画名称。 教具准备: 书写用具、挂图等。 教学过程: 一、组织教学,稳定情绪。 二、检查书写用具摆放的位置、坐姿、站姿和执笔。
整节课当中,对书法知识的指导过多,对交际的指导少了一些。 《书法》教案篇八 课时: 1课时 教学目的: 激发学生对写字的兴趣;初步学会竖钩的写法;培养学生良好的学习习惯。 教学重、难点: 竖钩的写法、钩的写法。 教具准备: 书写用具、挂图、米字格卡片。 教学过程: 一、组织教学,稳定情绪。 二、表扬班上...
书法课的教案 1 教学目的: 激发学生对写字的兴趣,初步学会横折的写法;培养良好的'学习习惯。 教学重、难点: 横折的写法,横画与竖画的交接点。 教具准备: 书写用具、挂图、米字卡片等。 教学过程: 一、组织教学,稳定情绪。 二、复习横画、竖画的写法。 三、出示复合电化胶片(先横,后竖,合起来为横折,或...
书法课教案 1 教学目的: 激发学生对写字的兴趣,初步学会撇的写法;培养良好的学习习惯。 教学重、难点: 撇的'写法,中锋行笔。 教具准备: 书写用具、挂图、米字卡片等。 教学过程: 一、组织教学,稳定情绪。 二、导入新课。 请同学们猜谜语:长头发,飘起来。打一笔画。待同学们说出“撇”后,出示课题:第六课撇...
书法课教案 1 教学目的: 激发学生对写字的兴趣;认识米字格和笔画名称;培养学生良好的学习写字习惯。 教学重、难点: 认识米字格和笔画名称。 教具准备: 书写用具、挂图等。 教学过程: 一、组织教学,稳定情绪。 二、检查书写用具摆放的位置、坐姿、站姿和执笔。 三、讲授新课。老师:四四方方一座城,四条公路穿城...
作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的书法课教案,欢迎大家分享。书法课教案1课时:1课时 教学目的:激发学生对写字的兴趣;学会笔顺规则(二):从上到下,从左到右;培养良好的学习习惯。