《报告》指出，在我国义务教育、高中阶段教育基本普及，高等教育已经进入大众化阶段之后，农村教育的下一步如何发展，需要厘清“后普及教育阶段”农村教育面临的新情况和新问题。2020年，在取得了农村全面脱贫的胜利成果的同时，中国农村教育仍面临着城挤乡空、大班额、寄宿制学校和小规模学校的短板、留守和流动儿童教育...