2024年以来,富宁县积极推进实施乡村振兴战略教育帮扶工作,多措并举、精准发力,已取得阶段性成效,为全县教育高质量发展注入强大动力。 多管齐下,合力抓好控辍保学 成立以县委书记、县长任“双组长”的县义务教育控辍保学工作专项整治领导小组,下设办公室在县...
这与乡村振兴战略具有共通之处,两者均主张重新扎根乡村、重视乡村教化与重燃热土情怀为一体的思想基础,通过基础设施建设、完全人格教育与乡村文化传承,实现乡村教育振兴乡村的目标。为进一步推动振兴乡村进程,乡村教育理应构建多元互补的人才系统...
作为我国教育体系的重要组成部分，农村基础教育的发展直接关乎乡村振兴战略的实施，实现农村基础教育的高质量发展是乡村振兴的必然选择。然而，受体制、历史等多重因素的影响，我国农村基础教育仍然存在较多的发展困境。如何正确认识乡村振兴背景下农村基础教育发展的价值内蕴？乡村振兴背景下农村基础教育发展面临哪些困境？如何...
首先，乡村教育振兴是乡村振兴的一部分。虽然从乡村振兴的五个方面来看并没有包含教育层面的振兴，但是乡村人才的振兴离不开教育。大力发展乡村教育，不仅可以使乡村人民的文化素养得到整体的提高，还可以培养出一批又一批的乡村人才，保障乡村振兴事业的人才需求。其次，乡村振兴可以推进乡村教育的振兴。实现乡村振兴可以不...
党的二十大报告对全面推进乡村振兴做出战略部署,明确指出:“全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村”,乡村振兴战略是巩固拓展脱贫攻坚成果、实现中国式乡村现代化的现实途径。乡村教育在推进乡村全面振兴进程中发挥着基础性、支撑性和先导性作用,乡村教育赋能乡村振兴的有效机制基本建立,农业创新源头得到...
乡村教育是乡村振兴战略的先手棋 从全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化强国的角度看，我国最艰巨、最繁重的任务在乡村，最广泛、最深厚的基础在乡村，最大的潜力和后劲也在乡村。乡村教育是新时代做好“三农”工作的重要抓手，必须落实好这个先手棋。学者观察 安雪慧 习近平总书记在近期召开的全国教育大会上指出，...
实施乡村振兴战略是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,高质量的乡村教育是乡村振兴的关键。2021年以来,教育部在统筹“做好乡村教育振兴与教育振兴乡村”方面采取了系列举措,出台了教育部等四部门《关于实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》、教育部关于《加强和改进涉农高校...
实施“乡村振兴战略”是党的十九大提出的振兴乡村的总的战略实施目标，在这个重大的战略决策中，“教育”必不可少地在其中充当着基础发展的重要角色，办好满足乡村振兴需要的教育，推动农村真正实现现代化，是教育部门和教育工作者义不容辞的责任与担当。巩固教育脱贫攻坚成果，防止反弹 乡村要振兴，关键在于培养人。治...
由此可见,我们的教育与乡村振兴战略在本质上具有共产主义远大理想和社会主义共同理想的同一根本,在奋斗方向、工作目标与施政策略上同频共振、相得益彰,二者在相互影响、相互作用中共同发展,为我国全面建设社会主义现代化国家以及实现中华民族伟大复兴中国梦提供重要保障。
事实上,从淄博“学有优课”“学有优师”“学有优服”可以看出,乡村教育工作的特殊性决定了必须多部门的齐心协力。山东省教育厅联合10部门启动实施乡村教育振兴计划,以“十大工程”创新实施教育强镇筑基行动、强校扩优行动。 诸如,投入7.5亿元支持130个乡镇开展强镇筑基试点,打造乡村教育振兴战略新支点,建设基础教育集团...