2024年以来,富宁县积极推进实施乡村振兴战略教育帮扶工作,多措并举、精准发力,已取得阶段性成效,为全县教育高质量发展注入强大动力。 多管齐下,合力抓好控辍保学 成立以县委书记、县长任“双组长”的县义务教育控辍保学工作专项整治领导小组,下设办公室在县...
首先，乡村教育振兴是乡村振兴的一部分。虽然从乡村振兴的五个方面来看并没有包含教育层面的振兴，但是乡村人才的振兴离不开教育。大力发展乡村教育，不仅可以使乡村人民的文化素养得到整体的提高，还可以培养出一批又一批的乡村人才，保障乡村振兴事业的人才需求。其次，乡村振兴可以推进乡村教育的振兴。实现乡村振兴可以不...
党的二十大报告对全面推进乡村振兴做出战略部署,明确指出:“全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村”,乡村振兴战略是巩固拓展脱贫攻坚成果、实现中国式乡村现代化的现实途径。乡村教育在推进乡村全面振兴进程中发挥着基础性、支撑性和先导性作用,乡村教育赋能乡村振兴的有效机制基本建立,农业创新源头得到...
党的二十大报告指出，加快建设农业强国，要“扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。作为我国教育体系的重要组成部分，农村基础教育的发展直接关乎乡村振兴战略的实施，实现农村基础教育的高质量发展是乡村振兴的必然选择。然而，受体制、历史等多重因素的影响，我国农村基础教育仍然存在较多的发展困境。如何正确...
“今年的政府工作报告提出，推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。我认为实施乡村振兴战略，首先要振兴乡村教育，乡村教育的落后面貌不改变，乡村振兴战略就无法全面落实。”民进海南省委副主委、海南省政府教育总督学潘惠丽委员说。潘惠丽委员表示，目前我国教育事业全面发展，正在逐步实现从...
可以说，振兴乡村教育是落实乡村振兴战略的先手棋。优师计划精准聚焦教师这一关键群体，着眼中西部欠发达地区一线优秀教师的培养输送，探索出一整套长效机制，成为振兴乡村教育的政策支点。这一计划体现出三个特点。第一，教师输送更加精准有效。“省来县去”的定向培养模式能够促进优质师资真正下沉到县域一线，让优质师资...
由此可见,我们的教育与乡村振兴战略在本质上具有共产主义远大理想和社会主义共同理想的同一根本,在奋斗方向、工作目标与施政策略上同频共振、相得益彰,二者在相互影响、相互作用中共同发展,为我国全面建设社会主义现代化国家以及实现中华民族伟大复兴中国梦提供重要保障。
乡村教育是乡村振兴战略的先手棋 从全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化强国的角度看，我国最艰巨、最繁重的任务在乡村，最广泛、最深厚的基础在乡村，最大的潜力和后劲也在乡村。乡村教育是新时代做好“三农”工作的重要抓手，必须落实好这个先手棋。学者观察 安雪慧 习近平总书记在近期召开的全国教育大会上指出，...
摘要:在全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、实施乡村振兴战略的伟大实践中,要全面推进乡村教育振兴,为国家乡村振兴战略奠定基础和铺平道路。因此,要重视学前教育,为乡村未来育苗;凸显基础教育,为乡村发展奠基;强化中职教育,为乡村致富谋技;办好成人教育,为乡村振兴扶志 ...
乡村振兴战略的实施,离不开乡村教育的振兴;乡村教育是我国实现农业现代化、促进农村经济社会发展、传承优秀乡村传统文化、提高农民文化素质的基础。要办好乡村教育,师资是关键,必须把乡村师资队伍建设摆在优先发展的战略地位。 党和国家历来高度重视乡村教师队伍建设,在稳定和扩大规模、提高待遇水平、加强培养培训等方面采取...