小学语文_习作:《这样想象真有趣》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,《这样想象真有趣》教学设计 【教学目标】 1.选择一种动物为主角,反转想象,完成思维导图,根据大纲创编一个童话故事。 2.引导学生想象小动物失去原来的主要特征,生活产生的变化,构思创作生动