综上所述,义务教育《美术课程标准》(2024年版)的主要目的是培养学生的审美情趣和创造力,提高学生的美术表现能力和艺术素养。在实施过程中,应注重培养学生的实践能力和艺术鉴赏能力,同时也要加强教师的专业培训和评价体系的建立,以推动美术教育的综合发展。
《义务教育美术课程标准(2024年版)》修订解读 一、前言 《义务教育美术课程标准(2024年版)》是在深入总结我国近年来美术课程改革经验的基础上,根据新时代教育发展的要求和现实需求,对《义务教育美术课程标准(2011年版)》的进一步修订和完善。本次修订旨在深化课程改革,推进素质教育,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳...
《义务教育美术课程标准(2024年版)》修 订解读 一、前言 《义务教育美术课程标准(2024年版)》是在深入总结我国近年 来美术课程改革经验的基础上,根据新时代教育发展的要求和现实 需求,对《义务教育美术课程标准(2011年版)》的进一步修订和完 善。本次修订旨在深化课程改革,推进素质教育,落实立德树人根 本任务,培养...
2024年,国家启动了新世纪基础教化课程改革。经过十年的实践探究,课程改革取得显著成效,构建了有中国特色、反映时代精神、体现素养教化理念的基础教化课程体系,各学科课程标准得到中小学老师的广泛认同。同时,在课程标准执行过程中,也发觉一些标准的内容、要求有待调整和完善。为实行《国家中长期教化改革和发展规划纲要(2024...
所属专辑:中学美术专业知识上岸版 音频列表 1 《义务教育艺术课程标准》(2022年版)关于课程目标的总目标 81 2024-03 2 《义务教育艺术课程标准》(2022年版)关于课程目标中的核心素养内涵 83 2024-03 3 《义务教育艺术课程标准》(2022年版)设计思路
学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品,关注生活中的美术现象,涵养人文精神。(4)美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格。 本题考查《义务教育美术课程标准(2011年版)》中美术课程的四大性质。根据课程标准中的课程性质回答,再进行适当展开即可。
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2024·成都武候区期末情境教育政策《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》优化了课程内容结构,设立跨学科主题学习活动,以强化实践性要求,在一堂数学、美术的融合课中,每个同学桌上都有一段长60cm的铁丝,需要将铁丝剪成两段,并把每一段铁丝做成一个配件.(1)填空:小东想做两个正方形配件,若设其中一个正方形配...
#家长必读 #2024中考 #中考命题 #湖南中考 #金榜题名 湖南省教育考试院下发文件《关于湖南省初中学业水平考试有关事项的通知》指出:从2024年起,语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目笔试由省教育考试院统一组织命题、统一印制试卷,组考、评卷工作由省教育厅统一部署,各市州、县...