总之,提高学生的学习主动性和主观能动性需要教师从多个方面入手,不断探索和创新。这是一个长期而持续的过程,需要教师付出耐心和努力。但当看到学生们从被动学习转变为主动探索,从依赖教师转变为自主学习时,教师的所有付出都将是值得的。让我们共同努力,为学生的成长和发展创造更有利的条件,让他们在知识的海洋中自由...
通过运用互联网进行教学计算机，作为学生能够获取更及时和更多地学习资料，能够提供更佳的交流互动机会，帮助学生提供主动解决学习问题的途径，这样也能够培养学生学习主观能动性和主动思考能力，所以，对以往的教学方式进行改进，可以帮助学生提高学习效率，达到理想的学习质量。（一）运用大家分享交流的教学方式 首先关于运用...
主观能动性:又称自觉能动性,人们认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力。主观能动性是人类特有的行为特征。是人类特有的行为,动物不具备的能力。
目的性和创造性是意识能动性的具体表现；意识能动性又称主观能动性，是指人类意识所特有的认识世界和通过实践改造世界的能力和活动，具体表现在：深刻广泛性；自主选择性；目的计划性；意志创造性；反馈自律性。意识的目的性和创造性的根本区别在于前者是追求的目标，后者是努力的结果；前者具有主观性；后...
主观能动性又称自觉能动性,是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力。主观能动性是人类特有的行为特征,有两方面的含义:一是人们能动地认识客观世界;二是在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一起来,即表现出人区别于物的主观能动性。 故表述正确。00...
主观能动性亦称“自觉能动性”，它指人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用。主观能动性有两方面的含义： 一是人们能动地认识客观世界；二是在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一起来，即表现出人区别于物的主观能动性。人的主动创造性，指人类能够创造性地认识...
百度试题 题目___自觉能动性,又叫主观能动性。是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有___的活动能力。相关知识点: 试题来源: 解析 自觉能动性: 意识 反馈 收藏
主观能动性：包括人能动地认识世界即想，人们能动地改造世界即做，所有包括人的实践。而主动创造性只是意识能动认识世界的一个特点 。“复制”当前，而且能追溯过去、推测未来。都是指意识能动地认识世界。
主观能动性是指人通过自身的认知、选择和努力，可以主动地改变环境并进而改变自己的命运。这种能动性体现在人们可以通过思考、判断和决策，主动地适应和改变外部环境，实现自己的目标和愿望。人的主观能动性是一种积极的力量，它让我们相信我们有能力掌控自己的命运，改变自己的生活。我们可以通过努力学习和提高自己的...
(1)规律是物质运动固有的本质的、必然的、稳定的联系。它是客观存在的,不依赖人的意志为转移的,既不能创造,又不能消灭。主观能动性就是人们认识世界和改造世界的自觉性、主动性