主体性指与客体相对的主体所具有的特性。包括独立性、个体性、能动性及占有和改造客体的能力。 主体性(英语:subjectivity)指与客体相对的主体所具有的特性。包括独立性、个体性、能动性及占有和改造客体的能力。在哲学史上,古希腊柏拉图的理念世界与现象世界、可知世界与可见世界相对立的观点,以及人认知世界的回忆说...
主体性可以理解为人的独特性和独立性。它是指人作为一个自主的个体，具有自我决策和自由意志的能力。主体性还意味着人拥有独特的思维和感知能力，能够意识到自己的存在和行为。主体性使人能够与世界进行互动和交流，并从中获得各种经验和知识。二、主体性的形成 1. 知觉与感知：主体性的形成与人类的感知和知觉能力...
主体性(subjectivity)是哲学的一个经久不衰的主题(subject)。主体(subject)一开始是指服从者、臣民的意思,sub-表示地位在下,ject表示投放安置,颇有“领主吃火锅,俺吃火锅底料”的意思。后来在修辞学研究中,大家发现一个句子里的主词、主语,就好像跪在地上的臣民那样,给什么(谓词、属性、动作)都得受着,作为这么...
巩固中华民族文化主体性是习近平总书记提出的新时代文化建设和建设中华民族现代文明的一个重大命题，也是根本的出发点。从理论来讲，主体性是一个哲学范畴，指的是人在实践活动中与对象性客体形成的关系、地位、作用和影响的性质。中华民族文化主体性，可以从文化建构主体性、文化内核主体性、文化方法主体性三个层次理解。
怎样拥有主体性？我感觉自己像空心人，只能通过和别人比较和对外界做出反应来体现自己的主体性。具体表现...
主体性，作为哲学中的一个核心概念，其内涵丰富且复杂。要理解主体性，首先需要明确什么是“主体”和“主体性”。简单来说，“主体”是指具有自我意识、能够进行独立思考和行动的存在，而“主体性”则是这些存在所具备的独特属性。主体性，即自主性、独立性和创造性，这些属性赋予主体独特的能力，使其能够独立地思考...
马克思在很早就站在了高扬主体性的立场上。在他的博士论文中，马克思通过对伊壁鸠鲁原子偏斜运动打破必然性的研究，意识到个体的人同样可以通过自我意识的觉醒，摆脱外界强加于人的必然性束缚，获得自主性和自由。他写道：“对于古代人来说，自然的作用是前提，而对于近代人来说，精神的作用是前提。”在古代，人们往往...
学生的主体性主要包括以下三个方面: 一、自主性,表现在学生具有独立的主体意识,有明确的学习目标和自觉积极的学习态度,能够在教师的启发指导下独立感知教材、理解教材,把学科课程内容变成自己的精神财富,并能够运用于实践; 二、能动性,首先表现在学生能根据学校教育的要求积极参与并以此作为自己今后的努力方向。其次是...
从文化哲学的视角来看，主体性哲学的发展经历了从理性高扬到理性迷失再到理性重塑的曲折演进历程，理性可谓近代以来人类文化的最强音。人作为文化的存在，其主体性表征人的文化生命，即文化主体性。对理性的深刻反思与对文化主体性的重构内在勾连、一体两面，标定了现当代哲学发展的理论主题和基本走向。西方自17世纪以来，...
文化主体性是一个国家在发展过程中表现出来的具有自主性、能动性、对象性的独特价值理念的存在状态，也是一个国家区别于其他国家所具有的鲜明文化特质和价值标识。文化主体性是文化自信的根本依托，是一个民族的文化和民族精神屹立于世界民族之林的基本条件，是一个国家中的民众相互认同的坚实文化基础，是一个国家的...