把老师对我的帮助传递给我的学生,又如何将学校对老师的这份关怀融入到上好每一堂课中,融入到改好每一篇论文里,以启智润心、因材施教的育人智慧,和勤学笃行、求是创新的躬耕态度,当好学生为学为事为人的“大先生”。
习近平总书记曾多次强调“大先生”的标准,“大先生”是“学生为学、为事、为人的示范”,是“促进学生成长为全面发展的人”,要“成为被社会尊重的楷模,成为世人效法的榜样”。先生之“大”,不在于学校之大,也不在于职称之高,而应在学问之深、品德之高、格局之大等。古有孔子、朱熹、韩愈,今有梁启超、蔡元...
心怀“国之大者”,为国家和民族培养一大批高素质专业化的未来教师,是华中师范大学当仁不让的时代使命。不论同学们是师范生还是非师范生,是本科生还是研究生,将来是从事教师职业还是其他职业,都应该让教育家精神成为一种文化信仰和价值追求,争做为学、为事、为人的“大先生”。这既是对教育工作者精神肖像的高...
心怀“国之大者”,为国家和民族培养一大批高素质专业化的未来教师,是华中师范大学当仁不让的时代使命。不论同学们是师范生还是非师范生,是本科生还是研究生,将来是从事教师职业还是其他职业,都应该让教育家精神成为一种文化信仰和价值追求,争...
习言道|“做学生为学、为事、为人的大先生” 9月10日是教师节,习近平总书记始终高度重视教师队伍建设,多次论述“好老师”的深刻内涵和重要意义。来源:中国新闻网
三尺讲台上,教书育人楷模们用实际行动践行坚持以人民为中心发展教育的重要要求。习近平总书记深刻指出:“老师应该有言为士则、行为世范的自觉,不断提高自身道德修养,以模范行为影响和带动学生,做学生为学、为事、为人的大先生,成为被社会尊重的楷模,成为世人效法的榜样。”一支粉笔,三尺讲台,四季坚守。教师...
践行教育家精神,首先要完成“立德树人”根本任务,成为学生为学、为人、为事的“大先生”,促进学生的全面发展。“经师易遇,人师难遭。”在学生成长的道路上,传授学问的“经师”固然重要,但能够启迪灵魂、塑造人格的“人师”却更为难得。我经常对深中的老师说:“身为老师,你们自己是一个什么样的人,就会影响你们的...
“双名计划”旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。2022年底,陕西共有11名校长和教师成为“双名计划”名师名校长培养对象。 “双名计划”培养方案指出,名师名校长工作室建设是培养的重要环节,要以工作室为载体,探索名师...
2024上海书展|“为学、为事、为人的大先生”——《从草根教师到人民教育家——于漪传》阅读分享会在上海书展首日举行 8月14日,2024上海书展在上海展览中心盛大开幕。以“为学、为事、为人的大先生”为主题的《从草根教师到人民教育家——于漪传》阅读分享会在上海书展首日与读者朋友“双向奔赴”。本次分享会由...
教师是立教之本、兴教之源,也是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。广大教师葆有言为士则、行为世范的自觉,不断提高自身道德修养,做学生为学、为事、为人的大先生,才能以模范行为影响和带动学生,才能为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。