考查知识点:理解句意 思路分析与延伸: 分析:这道题考查的是我们对《匆匆》一文主旨的理解,《匆匆》一文的主题表现是在不经意间,时间已经溜去了,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜!结果一 题目 【题目】“聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?”在这句...
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1.“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?"对这句话理解正确的是( )。A.说明了作者心中有疑问,才向聪明的人询问宝贵的时间去哪儿了B.表达...
与时间一去不复返形成对比,用大自然的生命轮回衬托人生的一去不复返、人生的短暂。这句话起引领全文的作用。表达了作者对时光逝去而又无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。作者首先将光阴的象征——太阳人格化,随着太阳的“挪移”,作者也“茫茫然”地跟着“旋转”。接着,
作者提问“我们的日子为什么一去不复返呢”?请说说你的理解。 答案 (1) 朱自清 (2) 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 (3) 用燕子可以再来,杨柳可以再青,桃花可以再开与逝去的时间不再回形成对比,表明时间的不可重来性,体现出作者无奈的愁绪。 (...
属于疑问句。这才是正确答案。回答设问句是错误的，回答问句是不准确的。
5.“聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?一是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?”这句话表达的情感是()(2分)A.告诉人们不必珍惜时间。B.对已经和将要
根据内容做题,这要求我们对课文内容非常熟悉。本题出自《匆匆》,在文章最后一段“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这一句起到了总结全文的作用,对时间的流逝发出了的感叹。故答案为:我们的日子为什么一去不复返呢? 反馈 收藏
主要写了日子一去不复返我们要珍惜时间第一句因为运用了排比的修辞手法说明了人的时间是不会回来的我们要珍惜时间洗手的时候日子从水盆里过去玩耍的时候日子从笑声里过去这个你真知道了吧
去了,有 再来的时候; 杨柳枯了,有 再青的时候; 桃花谢了,有 再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?(1)按照原文填空。(2)选段中画“ ”的句子表达了作者 AA.对...
汉语中,有很多表示“时间”的词语,如“岁月”“时光”“年华”“日子”等。请你根据语境选一选,填一填。A.聪明的,你告诉我,我们的为什么一去不复返呢?B.稍纵即逝