新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个(yán sù) 的问题:“你们为什么而读书?” “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那...
权利与特权—美国社会学巅峰之作,社会分层:阶层如何形成?权 社会分层:阶层如何形成?权力如何起作用? 当社会上越来越多的人在抱怨社会不公时,他们愤怒的核心问题就是:谁得到了什么?他们为什么得到? 这就是社会学上的社会分层问题。它关注的是:人 - 书香漫游记📚于20241
《谁是最可爱的人》整体阅读。(1)课文选取的典型事例各表现出中国人民志愿军战士的什么精神?(2)为什么他们被誉为“最可爱的人”?作为青少年应该怎样向他们学习? 答案 (1)本题考查分析理解文章内容。本文主要写了三个事例:第一个事例是松骨峰战斗,该事例表现了志愿军战士对敌人的无比仇恨和革命英雄主义精神,体现...
读了这个课文题目,你想知道些什么? 板书:小壁虎为什么借尾巴?他向谁借尾巴?结果怎样? 设计意图:质疑问难,有利于帮助学生养成思考的习惯,能激发起学生强烈的好奇心,使学生主动地去学习课文。相关知识点: 试题来源: 解析 教师范写,学生书空。反馈 收藏
第二课时,主要引导学生思考几个问题:1.从作者笔下我们看到了一条怎样的小狗2.作者为什么要向一条小狗表示歉意3.小狗之死到底是谁的罪过4.作者表示歉意的深层含义(即文章主旨)是什么?待第四个问题明确后,对勇于自责反省的精神做适当拓展,包括:1.德国的忏悔与日本的靖国神社参拜事件。(这个例子旨在引导学生思考为什么...
1.小灰兔做得对不对?为什么? 2.从文中我们可以看出小山羊是一个怎样的孩子? 3.我们应该向谁学习?学习他的什么品质呢? 答案 1.不对。因为小灰兔不应该说话不算话,让小山羊白等。 2.小山羊是个答应别人的事情就一定要做到的守信用的孩子。 3.向小山羊学习,学习他讲信用的好品质。