这是“另类校长”郑杰关于合作学习实践的全新力作。——如何让高效学习在课堂真正发生。什么是真正的学习?我想人工智能的出现让我们有了认识人的学习更为透彻和深刻的机会,我想,真正的学习应该能提高三项能力,这是三项只有人才拥有的智能,那就是决策、创造性解决问题和探究能力。学校是一个学习的地方,要给学生带走的...
这是“另类校长”郑杰关于合作学习实践的全新力作。——如何让高效学习在课堂真正发生。什么是真正的学习?我想人工智能的出现让我们有了认识人的学习更为透彻和深刻的机会,我想,真正的学习应该能提高三项能力,这是三项只有人才拥有的智能,那就是决策、创造性解决问题和探究能力。学校是一个学习的地方,要给学生带走的不...
郑杰,全国知名校长,合作学习研究和推广专家,著有《给教师的一百条新建议》《首席教师》《为了合作的学习》《为了学习的合作》等。因其观点新锐,被戏称为“另类校长”。 目录· ··· 第一周理解学习 / 001 没有学习,就没有学校。/没有一种成长是可以轻松完成的。/解出难题,算能力强吗?/人工智能发展迅速的...
“云伴读”计划第四十一课,郑杰和你一起聊聊“为了学习的合作” **何为“云伴读”?** “云伴读”初衷:疫情期,让师生不再“孤读”。它是由互加计划、上海嘉学院、新教育学校管理研究所、苏州半书房、彩虹花和阅汇等单位共同发起的在线直播伴读计划。关于...
综上所述,阅读《为了学习的合作》这本书让我对合作学习有了更深入的了解,并从中汲取了一些宝贵的经验。这本书丰富了我的教学理念和方法,启发了我对学生学习的新思考。我相信,通过合作学习,我能够更好地促进学生的全面发展,并培养他们的团队合作和社会技能。将来,我将不断努力地将合作学习融入到我的教学实践中,...
我将认真汲取书中的智慧与经验,将其融入我的学习与生活之中,与同学们携手共进,共同创造更加美好的未来。2025年《为了学习的合作》读书心得交流(二)在《为了学习的合作》一书中,作者详尽地探讨了合作学习在教育中的核心地位,通过丰富的实例和理论依据,阐明了合作学习对个体及集体的多方面益处,以及实施有效合作学习的...
新课程倡导课堂要体现自主合作和探究学习,学生要成为自主学习者、合作者和研究者,如果学生在合作学习中,不能成为一个自主学习者,那么合作学习,就缺少了一个基本的前提,也就无法抵达,合作学习的最终目的。 自主学习是一种主动学习、独立学习、自主管理的学习要求,学生有较强的元认知能力及认知主题,具备了心理状态、能...
《为了学习的合作》是郑杰校长在《为了合作的学习》一书之后写的。因为,“学习”和“合作”应该是交相辉映、相得益彰,互为目的和手段的。郑校长在这本书中首先澄清了什么是真正的学习:真正的学习应该能提高三项能力——决策、创造性解决问题和探究能力。如何才能培养孩子们的这些能力?郑校长认为答案是“交往”。这...
当当网图书频道在线销售正版《为了学习的合作(大教育书系)》,作者:郑杰 著,出版社:长江文艺出版社。最新《为了学习的合作(大教育书系)》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息,尽在DangDang.com,网购《为了学习的合作(大教育书系)》,就上当当网。