五、真正实施合作学习的教师,会让合作在课堂里无处不在。 你是否发现学生上课积极性不高,不愿意举手发言,也不参与课堂讨论,你是否把责任都推给了学生,是否认为这在高年级学习中属于司空见惯,是很正常的现象?其实这些才是最不正常的。那些在小学低中阶段,因为较强“向师性”,愿意配合教师取悦教师,积极举手,热烈讨...
读为了学习的合作读后感 "Reflections on Cooperative Reading for Learning" In the realm of education, the act of reading is not merely a solitary pursuit but also a means for collaborative learning.After engaging in a cooperative reading experience, I have come to appreciate the profound impact it...
《为了学习的合作》读后感郑杰.doc,站在巨人的肩膀上看世界 ——读《为了学习的合作》有感 去年读了郑校长的《为了合作的学习》,书中强调合作的重要性,今年寒假又开始翻阅他的《为了学习的合作》,本书强调学习的重要性。合作只是是一种手段,让学生真正的深入的学习才是
《为了学习的合作》读后感 文东乡中学李震丹 我有幸参加全县知名校长、合作学习研究专家、学校管理和咨 询专家郑杰(上海),与(澜沧)教育体育局联合开展的“合作学习” 项目培训,作为规范班成员,我们已经参加了第五次培训。每次参加 完了培训都很受益匪浅,再读了郑杰校长的《为了学习的合作》这本 书,我从中受益很多...
《为了学习的合作》读后感郑杰 站在巨人的肩膀上看世界 ——读《为了学习的合作》有感 去年读了郑校长的《为了合作的学习》,书中强调合作的重要性,今年寒假又开始翻阅他的《为了学习的合作》,本书强调学习的重要性。合作只是是一种手段,让学生真正的深入的学习才是我们教师最关心的事情。 本书有二十个章节,为了...
《为了学习的合作-文化氛围》读后感 文化建设之于学校,好比是灵魂之于个体,文化氛围的建设和营造会推进一个团体的发展。良好的班级文化建设对学生的性格品质发展起着重要的作用,如果没有文化的支持,教育变革就不可能真正的发生。 本周,我们围绕着“文化氛围”进行学习,文化氛围就像生长植物的土壤,贫瘠的土壤难以长出...
1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业站在巨人的肩膀上看世界读为了学习的合作有感去年读了郑校长的为了合作的学习,书中强调合作的重要性,今年寒假又开始翻阅他的为了学习的合作,本书强调学习的重要性。合作只是是一种手...
《为了学习的合作》读后感郑杰(9月11日).pptx 站在巨人的肩膀上看世界 读为了学习的合作有感 去年读了郑校长的为了合作的学习,书中强调合作的重要 性,今年寒假又开始翻阅他的为了学习的合作,本书强调学习 的重要性。合作只是是一种手段,让学生真正的深入的学习才是我 们教师最关心的事情。 本书有二十个章节,...
为了合作的学习读书笔记(读后感)为了 合作的学习 作者介绍 作品简介 心得体会 上海市北郊学校校长，中学高级教师，上海市十佳青年校长，上海市优秀教育工作者，上海市十大读书成材标兵。近年来，郑杰致力于学校重建，在北郊学校尝试建立现代学校文化的改革，取得了一定的成效并引起教育界的广泛关注。因其观点新锐而独特，以...