1. 串联电路中电流的规律:串联电路中各点的电流相等 . 2. 并联电路中干路和支路之间的电流关系:在并联电路中,干路的电流等于各支路电流之和。 四、板书设计 电流:串联电路:电流处处相等 并联电路:干路电流和之路电流的关系 初中物理《串、并联电路的电流规律》教案2 一、教学目标 知识与技能:掌握并联电路中干路电...
15.5 串、并联电路中电流的规律教案 一、教学目标 1.会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。 2.会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。 二、教学重点 通过实验探究出串、并联电路中的电流规律。 三、教学难点 能正确连接电路,能正确使用电流表和对实验数据的分析总结。 四、教学用具 学生分组实验...
组织学生以小组为单位,设计记录表格,明确实验方案,即按照电路连接图,分别在两并联支路接入两个不同型号的灯泡,分别测量ABC三点电流,明确数量关系即可。(此时可能出现两种做法:一种是将电流表分三次接入电路中,一种是直接接入三个电流表。教师应带领学生分析,得出第二种做法对电路状态影响较小,得到的结论会比较准确。
1. 教学重点:串、并联电路的概念,串、并联电路中电流的规律。 2. 教学难点:串、并联电路中电流规律的推导和应用。 四、教学方法 1. 采用问题驱动的教学方法,引导学生主动探究串、并联电路中电流的规律。 2. 利用实验、观察、讨论等教学手段,帮助学生理解和掌握串、并联电路的电流规律。 五、教学过程 1. 导入新...
1、用、并联电路中的电流规律教案【核心素养】学生通过对电路的连接和电流表的实际操作,培养学生的动手能力,自觉遵守操作原则、实事求是的科学素养,并在实验的过程中初步领会科学实验的方法。【教学目标】1 .通过实验探究得出用、并联电路中的电流规律。2 .在实验探究过程中,进一步练习电路的连接。3 .在实验探究过程...
知识与技能:掌握并联电路中干路电流等于各支路电流之和的规律,能利用串并联电流的电流规律对稍复杂的混联电流进行分析。 过程与方法:通过亲身参与探究实验,了解科学探究的一般过程,提高设计实验、思辨、交流的能力。 情感、态度与价值观:在开展合作学习的过程中,学会合作、主动交流沟通,养成实事求是、尊重自然规律的科学...
【解答】解:A、在“探究串联电路的电流规律”时,采用如图所示的电路,各电路元件依次连接,是串联电路,不能两灯并联后再进行实验,故A错误; BCD、闭合开关S,用电流表分别测出A、B、C点的电流,在表格中记录第一组数据后,为得到更普遍的规律,避免偶然性,应该更换不同的电源,换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流...
串、并联电路中的电流规律教案【核心素养】学生通过对电路的连接和电流表的实际操作,培养学生的动手能力,自觉遵守操作原则、实事求是的科学素养,并在实验的过程中初步领会科学实验的方法。【教学目标】1.通过实验探究得出串、并联电路中的电流规律。2.在实验探究过程中,进一步练习电路的连接。3.在实验探究过程中,进一步...
进而引出课题——《串、并联电路的电流规律》。 (二)新课讲授 1.探究实验:电流跟电阻电压的关系 提出问题:电压能使电路产生电流,电阻表示导体对电流的阻碍作用。那么,电压、电阻是怎样影响电流的大小呢? 教师引导学生通过实验,探究电流与电压、电阻的关系。 猜想与假设:学员根据之前所学电压和电阻的概念和特点,可能...
《串、并联电路中电流的规律》教学设计课题§15~5串、并联电路中电流的规律设计思想本节的内容是在学生初步了解电路和电流的概念及认识了串联电路和并联电路的特点、会正确使用电流表的基础上,通过教师提出问题,由学生进行科学的猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析讨论、交流评估的过程,使学生初步...