6月19日，黑龙江省教育厅批复同意哈市在市属中职和市属应用型本科高校开展“3+4”中职与本科应用型人才贯通培养试点工作。批准2024年由省双优校哈尔滨轻工业学校和市属本科哈尔滨学院先行先试。招生对象为2024年哈尔滨市九区内初中应届毕业生。“3+4”中本贯通培养计划招生人数为30人。试点中职哈尔滨轻工业学校招生专...
坚定选择3+4的我,如今在常州工学院深感庆幸。对于即将中考的同学们,我想说3+4有三大优势:一是专业早定,我们在中职阶段就明确专业方向,培养技能,上大学后更懂专业;二是升学压力小,无需参加全国高考,竞争相对轻松;三是自信满满,我们...
“3+4”本科指的是中职与普通本科分段培养,中职学习3年,随后去普通高校全日制本科段学习4年,学制加起来总共7年。 二、浙江新世纪经贸专修学院会计专业 主干课程:经济法、公共关系学、财政与农村金融、会计学原理、统计学原理、企业管理学、中级财务会计、成本会计、多媒体应用技术、市场营销学、审计学、管理会计、财...
今年我市对报考“3+4”分段培养试点的学生实行“提前批”办法录取,即报考“3+4”专业的学生享受提前批志愿的待遇,未被“3+4”录取的不影响其普通高中或职业学校的录取。二是学业水平考试成绩公布后,没有报考“3+4”的学生可以通过各县市区招生办公室组织的“3+4”招生试点志愿征集报考“3+4”参与二次录取。
“3+4”本科指的是中职与普通本科分段培养,中职学习3年,随后去普通高校全日制本科段学习4年,学制加起来总共7年。 02. 助产专业介绍 主要课程:根据助产岗位能力要求,设置基础护理技术、母婴保健、内科护理学、外科护理学、健康评估、高级助产学、儿科护理、妇幼营养、急救护理技术、社区护理技术等课程。
3+4教育模式是指学生接受连续的职业教育，从中学到大学的过渡更加平滑，旨在通过统筹安排，使中等职业学校与高等职业院校形成一个有机的整体，实现中高职教育的衔接。这种教育模式的具体实施方式是，学生在中等职业学校学习三年，期间完成一系列课程和实践，达到相应的学业要求。之后，他们将转入高等职业院校...
中职与本科“3+4”分段培养项目简称“3+4”。在江苏省教育厅统一部署和领导下,由设区市教育部门统筹协调,本科高校牵头,对接地方国家中等职业教育改革发展示范学校、省中等职业教育最高层次的“领航计划”中等职业学校,本科专业与中职专业对口衔接,联合制定“中职3年+本科4年”的7年分段衔接的应用型本科人才培养方案,...
所谓“3+4”贯通培养,即3年上中职、4年上普通本科,实行“一体化”培养。7年培养期间,由中职学校与普通本科院校共同制定对口专业理论知识课程和技能训练课程相衔接的教学体系,系统培养本科层次的复合型、应用型技术人才。学生经7年学习毕业考核合格,由普通本科院校颁发普通本科教育学历证书,享受普通本科毕业生待遇,按当...
“3+4”分段培养模式试点，即学生在中职学校学习3年，经考核测试合格后转段进入本科院校学习4年。该项工作旨在围绕国家和我省重点产业急需的专业领域，打通中职与本科技术技能人才的培养通道，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型，加快构建我省现代职业教育体系，培养适应地方经济社会发展需要的高层次...
为积极构建具有盐城地方特色的现代职业教育体系,加强中职与普通本科“3+4”分段培养项目管理,保证人才培养质量,根据省教育厅关于做好现代职业教育体系建设试点工作的通知要求,以及《江苏省职业学校管理规范》、《江苏省中等职业学校学生学籍管理办法》,制定本办法。