下面是小编为大家整理的幼儿园中班音乐游戏教案《谁是小熊》含反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 活动目标: 1、根据歌词内容,边唱边表演,并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。 2、能随着音乐速度与力度的'变化,变换动作的幅度与姿态。 3、遵守有些规则,音乐停止时,能迅速地就近找位子坐下。 4、在活动中,...
二、帮助幼儿熟悉乐曲,能随音乐较协调地做模仿动作,能根据音乐速度与力度的变化,变化动作的快慢、轻重。 1、教师出示玩具小熊,引导幼儿复习歌曲,帮助幼儿熟悉乐曲。 2、启发幼儿根据音乐较协调地自由做动作,边唱歌边表演。 3、鼓励幼儿自由的做模仿动作,并能根据音乐速度与力度的变化,变化动作的快慢、轻重。 (1)听...
第中班音乐教案《谁是小熊》反思中班音乐教案《谁是小熊》反思 1、中班音乐教案《谁是小熊》反思 《冬眠的小熊》是一首4/4拍歌曲,旋律优美,有上行和下行的旋律特点。歌词内容浅显而易懂,不仅生动地描绘了冬眠的小熊呼噜噜噜噜的鼾声,而且蕴含了秋冬交替和小熊冬眠的科学常识。此内容契合《我们身边的科学》的主题...
孩子乐观开朗的性格3。乐观参加活动,大胆表达自己的 想法。激励孩子自由分组,用音乐做音乐游戏,提醒孩子 听音乐,培育孩子的音乐。提高孩子的音乐素养。中班优 秀教案《谁是熊》包含了反思活动的目标:1.帮助孩子熟 悉音乐,仿照与音乐相协调的动作,根据音乐速度和力度 的变化,转变动作的速度和力度。 ....
篇1:幼儿园中班音乐游戏教案《谁是小熊》含反思 幼儿园中班音乐游戏教案《谁是小熊》含反思 活动目标: 1、根据歌词内容,边唱边表演,并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。 2、能随着音乐速度与力度的变化,变换动作的`幅度与姿态。 3、遵守有些规则,音乐停止时,能迅速地就近找位子坐下。 4、在活动中,让幼儿...
幼儿园中班教案《谁是小熊》含反思 一、教学目标 1.让幼儿了解小熊这种动物。 2.学习一首与动物有关的歌曲。 3.激发幼儿爱护动物的意识。 二、教学重点 4.学习歌曲《谁是小熊》。 5.通过互动游戏加深对小熊的印象。 三、教学内容 6.歌曲欣赏播放歌曲《谁是小熊》,并引导幼儿跟随节奏拍手。 7.歌曲学习教师...
2. 新歌教学:教师播放歌曲《谁是小熊》,引导幼儿倾听歌曲内容,教师带领幼儿学唱歌曲,注意纠正幼儿的音准和节奏感。 3. 歌曲讨论:教师引导幼儿讨论歌曲中的故事情节,让幼儿认识小熊、兔子、小鸟等动物形象。 4. 动作编排:教师根据歌曲内容,编排相应的动作,如模仿小熊、兔子、小鸟等动物的动作,引导幼儿用动作表现歌曲...
小熊小熊没有家! 小熊是谁呀? 我们要找到他! 小熊是谁呀? 我们要找到他! 教学反思 在这个活动中,刚开始孩子们并没有积极的投入,歌声也不是很优美,这时我让小朋友们根据音乐分成小组自己边唱边玩,兴致完全提了起来,都积极的投入到活动中去了。 【幼儿园中班音乐游戏教案《谁是小熊》含反思】相关文章: ...
含反思 中班音乐教案活动《谁是小熊》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能 随着音乐速度与力度的变化,变换动作的幅度与姿态,根据歌词内容,边唱边表演,并随 着音乐协调地做动作、小跑步等动作,遵守有些规则,音乐停止时,能迅速地就近找位子 坐下,快来看看幼儿园中班音乐活动《谁是小熊》含反思教案吧。