幼儿园小班音乐公开课教案《碰一碰》及教学反思 5 篇 1 活动目标: 1、理解“碰”的动作,初步学唱歌曲《碰一碰》。 2、通过参与音乐游戏,培养初步的合作精神。 3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 5、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 活动准备: 1、...
幼儿园小班音乐教案《碰一碰》含反思 活动目标: 1、理解"碰"的动作,初步学唱歌曲《碰一碰》。 2、通过参与音乐游戏,培养初步的合作精神。 3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 5、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 活动准备: 1、《碰一碰》音乐磁带,...
活动反思: 这是一节音乐与游戏相结合的活动,这种活动比较能刺激幼儿的神经,从而激发了他们的兴趣。活动中,孩子们能在音乐声有趣的和伙伴一起碰一碰小手,碰一碰小脚,开心的笑着,游戏着。要求幼儿能边唱歌边与同伴合作游戏,刚开始时幼儿只记得去寻找自己的朋友而忘记了唱歌,但是通过老师与幼儿之间的示范,这让孩子能...
幼儿园小班音乐公开课教案《碰一碰》及教学反思幼儿园小班音乐公开课教案《碰一碰》及教学反思「篇一」活动目标: 1、初步感知一些物体的可变性。 2、体验“变大”或“变小”带来的快乐。 3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。活动准备:实物:气球(与幼儿人数相等)、木耳、...
小班音乐《碰一碰》教案反思模板_小班音乐碰一教案反思活动目标: 1、学习听指令并做出反应,随着音乐有节奏地嬉戏。 2、通过嬉戏,学习与同伴交往的技巧。 3、喜爱参加音乐活动,初步体验合作嬉戏的欢乐。 4、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的嬉戏表演。 5、在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,愿意与同伴一起嬉戏。
小班幼儿尚处于对幼儿园集体活动的适应和熟悉阶段,这个年龄段的幼儿很少主动与同伴进行交往,“碰一碰“活动为幼儿的交往提供了一个很好的平台,让幼儿在游戏中体会与同伴交往的乐趣。“碰一碰”是一首郎朗上口的幼儿歌曲歌词中又可以让幼儿自由创编的活动过程。本活动意在打破传统单一教学模式,通过师幼互动,幼幼互动,运...
幼儿能够自信、准确地演唱歌曲《碰一碰》。合作能力 通过音乐游戏和集体演唱，培养幼儿的合作意识和团队精神。创造力 鼓励幼儿在音乐活动中发挥想象力和创造力，进行简单的音乐创作。情感目标 体验音乐带来的快乐 通过丰富多彩的音乐活动，让幼儿感受音乐带来的愉悦和满足。培养自信心 鼓励幼儿在音乐表现中展现自我，增强...
在上完《碰一碰》这节课后,我深感音乐教学不仅要注重知识的传授,还要关注学生的参与度和兴趣激发。通过这节课,我发现以下几点值得反思: 1.教学方法的选择:在教授节奏时,我采用了拍手和动作的方式来帮助学生理解。这种方式让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了节奏,但我也发现,对于部分学生来说,这种方法可能还不足以...
Word文档 1 幼儿园小班音乐教案《碰一碰》含反思-幼 儿园音乐教案 小班音乐教案《碰一碰》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当 中,让幼儿通过参加音乐嬉戏,培育初步的合作精神,理解“碰”的 动作,初步学唱歌曲《碰一碰》,培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿 的表现力,快来看看幼儿园小班音乐《碰一碰》含反思教案...
在幼儿中进行集体舞教学——对小班音乐游戏《碰一碰》之反思 集体舞是幼儿园舞蹈教学中较难组织的一种形式,在集体舞中幼儿要感受理解乐曲,记忆动作、掌握动作的顺序、队形变化、同伴间的合作、对于小班幼儿来说,学习集体舞真的很难,因此我在设计时首先以游戏为基本活动的组织形式,采用了情景创设法,就是以游戏为主...