就这样春天的悄然来临被小动物们一一传下去,包含了小动物们对于春天的向往与喜爱,也蕴含了对小动物们真挚的情感。 四、寻找春天 教师:孩子们,刚才我们听了故事《春天的电话》,故事中说了很多春天的变化,现在我们一起到我们的幼儿园室外找找春天吧! 中班语言教案春天来了教案篇2 活动目标: 1. 在看看、猜猜、...
幼儿园中班语言《春天来了》教案篇1 活动目标 1、能通过视觉、触觉等各种感官感受春天的到来,初步了解一些春天的主要特征。 2、能大胆地表达自己的想法和感受。 3、乐于参与户外活动,感受大自然的美丽与丰富。 活动准备 1、春天图片 2、户外活动场地。 活动过程 一、谈话导入活动,引起幼儿活动的兴趣。 教师:小朋友...
《春天来了》幼儿园中班语言教案篇1 活动目标 1.发展观察自然变化的能力,热爱大自然。 2.能围绕主题中的词语学习使用语言。 3.能在集体面前大胆表述自己的想法,并且能够认真倾听同伴讲述。 活动准备 1.教师:选择典型的景物拍成照片,制作字卡春天、的、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝,轻音乐磁...
春天来了中班语言教案篇1 目标 纲要》指出 :发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,根据这一目标和要求,结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平,我制定了本次活动的目标: 1、理解故事内容,了解动物实际生活与电话内容之间的关系,进一步感知春天的季节特征。 2、...
幼儿园中班语言教案《春天来了》 6 活动名称: 春天来了 活动目标: 1、能主动寻找、发现春天自然界的变化。 2、喜欢观察,有强烈的好奇心和探索欲望。 活动准备: 事先请幼儿自己在生活中寻找春天,并自己记录下来;幼儿绘画用具。 活动过程: 1、春天在哪里? 2、提问:春天悄悄地来了,春天在哪里呢? 幼儿交流自己的...
篇一:中班语言活动《春天来了》教案篇一 活动目标 1、感知春天的主要特征,感受春天的美好,培养幼儿热爱和亲近大自然的情感。 2、引导幼儿用语言等不同的方式,表达对春天的感受和认识,培养幼儿的观察力和想象力。 3、鼓励幼儿积极参与户外活动,体验与同伴共同游戏的乐趣。 4、让幼儿在学习中树立保护环境的意识。
《春天来了》教案篇一 活动目标：1、发展观察自然变化的能力，热爱大自然。2、能围绕主题中的词语学习使用语言。3、能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。4、初步了解春天的小常识。5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。活动准备：1、适合的景物图片。2、字卡春天、美丽、植树、...
幼儿园中班语言教案《春天来了》1 有趣的春天活动活动目标: 1. 交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容,有参与活动的积极愿望。 2. 能认真倾听同伴的发言,学会协商制定活动计划。 活动准备: 调查表一份。 活动过程: 1. 交流调查结果。 2. ——提问:你采访了谁?他们小时侯在春天里最喜欢干什么?
幼儿园中班语言春天来了教案篇1 活动目标: 1、乐意学念儿歌,能初步学会跟念儿歌。 2、能用儿歌表达自己对春天的感受。 3、体验春天大自然的美和诗歌的语言美。 4、能使用一些优美的词句进行创编。 5、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的`想象力。 活动重点难点: 活动重点: 乐意学念儿歌,能初步学会跟念儿歌。 活...
幼儿园中班语言教案《春天来了》1 一、预期总目标: 1、从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征。 2、在园地种植等活动中,感知春天是个万物生长的季节,感受春天的美。 二、小主题目标: (一)、春天在哪里: 1、鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征。