幼儿园中班语言教案《春天》 篇1 活动目标: 1.欣赏诗歌,在图标的帮助下掌握诗歌的内容,感受诗歌问答句式的结构特点。 2.乐于倾听、交流关于春天的感受,丰富有关春天的经验。 3.体验与同伴合作朗诵的乐趣。 活动准备: 1.图标:问号3个,娃娃脸1个,跑、跳、飞的形象图各1个,小草、小花和小朋友的笑脸若干。 2....
中班语言教案:春天 1 活动目标: 1、乐于与同伴交流有关春天的感受,丰富有关春天的经验。 2、提高倾听和参与补充他人讲述的能力。 3、尝试仿编散文。 活动准备: 标志图:问好三个,娃娃脸一个,跑、跳、飞的形象图各一个,眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、爱心各一个。 活动过程: 1、出示有关春天的大图片,引导幼儿观察。
带幼儿到户外去找春天,鼓励幼儿寻找新的发现。让幼儿感受春天给大自然带来的美,激发幼儿保护花草地树木的情感。 中班语言春天教案篇3 活动目标: 1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。 2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹,装饰纸袋,要求色彩鲜艳。 3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。 4、引导孩子们在活...
呀!春天多么美丽!小草长出了绿叶;桃花露出了笑脸;柳树随着微风欢快地跳着舞;可爱的小燕子也从南方飞了回来,她们排着整齐的队伍,跟着妈妈飞呀飞(教师带领幼儿学小燕子飞到活动室外)…… 中班语言春天教案 篇3 目的: ⑴ 能根据自己的想象讲述简单的角色和情节。 ⑵ 培养幼儿的想象力,创造性讲述的能力。 准备: ...
中班语言活动《春天》教案范文(通用9篇) 中班语言活动《春天》教案 篇1 活动目标: 1.进一步理解诗歌的拟人手法及诗句的结构方式,尝试仿编诗歌。 2.运用回忆,联想,仿编和合作表演的方式,加深对诗歌的理解。 活动准备: 1.图标:问号,动作图若干。纸,油画棒 2.抒情的背景音乐和语言磁带,录音机。 活动过程: 1.教师...
4.结束活动师:小朋友们.我们一起再到外面去找一找春天还有哪些颜色,来告诉小熊,好吗? 幼儿园中班语言春天教案5 一、预期总目标: 1、从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征。 2、在园地种植等活动中,感知春天是个万物生长的季节,感受春天的美。 二、小主题目标: (一)、春天在哪里:...
就这样春天的悄然来临被小动物们一一传下去,包含了小动物们对于春天的向往与喜爱,也蕴含了对小动物们真挚的情感。 四、寻找春天 教师:孩子们,刚才我们听了故事《春天的电话》,故事中说了很多春天的变化,现在我们一起到我们的幼儿园室外找找春天吧! 中班语言教案春天来了教案篇2 活动目标: 1. 在看看、猜猜、...
中班语言春天教案1 本次教学活动采用的是以图画的形式引题。在接下去的教学活动中,穿插了谜语这一游戏的教学方法,当幼儿知道自己猜的是对的时候,有一种很强的满足感。整个活动,幼儿的兴趣和参与的积极性还是蛮高的,但在最后的学习儿歌的环节,幼儿能够很好地和教师一起做动作,但却记不住儿歌的词。因此,这次活动...
中班语言活动《春天》教案 篇1 活动目标: 1、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征。 2、初步培养幼儿观察和发现事物变化的能力。 3、激发幼儿探索大自然的兴趣,教育幼儿爱护花草树木。 活动准备: 1、课前尽早在自然角种上种子至发芽。 2、种子由播种到发芽、长大的图片一套 活动过程: 1、观察自然角...
中班语言春天教案1 一、活动目标: 1.理解故事内容,萌发对春天动植物变化的兴趣。 2.感受朋友间互相关心的温馨。 二、活动准备: 多媒体课件、角色图片、电话号码条、幼儿有打电话的经验。 三、活动过程: (一)启发谈话,引起幼儿听故事的兴趣。 1.小朋友,现在是什么季节呢?你怎样知道是春天的呢?春天的大自然是什...