幼儿们对小动物总是充满好奇和喜爱,通过动物谜语的形式,可以让他们更深入地了解动物的特征。因此,根据幼儿的兴趣,我设计了这节语言活动。它不仅能丰富幼儿的知识,还能满足他们的兴趣需求。 📝 活动目标 认知目标:学习按谜面描述的特征猜出谜底,了解常见动物的主要特征。 技能目标:能大胆表达自己的想法,并根据动物谜...
小动物是幼儿所熟知和喜爱的,中班幼儿对动物的特征有初步的了解,且抽象思维已萌芽,但是他们的经验、语言比较零散,概括总结能力较弱。为拓展孩子们对动物的外形、习性、本领等多元特征的认识,通过这个活动让孩子描述动物的外形特征和生活习性,然后再根据讲述者讲述的内容猜出动物的名称。利用讲一讲、猜一猜、编一编等...
在编谜语的过程中,幼儿对动物特征进行描述,提高语言表达能力的同时,也加深对动物的认识。 整个活动上下来,孩子对这节课很感兴趣,活动的积极性很高,但是也导致在猜谜语的规则意识上比较薄弱,在今后我应该把规则更明确一些。这个活动我也会延伸到语言活动中去,供幼儿平时区域活动时去猜谜。 拓展:幼儿园小班语言教案:...
活动反思:这节语言活动课我设置的目标比较简单,即幼儿能在轻松愉悦的游戏环境中享受猜谜的乐趣,能够根据谜面所表述的特征猜出谜语即可。因此整节课我以大公鸡串出今天所要猜的谜语。在幼儿模仿动物时,我的目标不明确,应该抓住该动物的一个主要特征让幼儿模仿,其他特征可以交给幼儿想象模仿,我想这样幼儿的积极性会更高...
中班语言动物谜语反思 通过猜谜活动学语言是一种很好的方式,下面是小编整理的中班语言动物谜语反思范文,欢迎阅读参考! 小动物是幼儿所熟知和喜爱的,中班幼儿对动物的特征有初步的了解,且抽象思维已萌芽,但是他们的经验、语言比较零散,概括总结能力较弱。为拓展孩子们对动物的外形、习性、本领等多元特征的认识,通过这个...
反思:本次活动根据幼儿的年龄特点而设计的中班语言活动,觉得有以下几个亮点:1设计思路层层递进,幼儿容易接受.2设计目标恰到好处,再加上鲜艳的教具(背景图),幼儿直观的观察到动物的特征.有俩位幼儿在猜"鱼"的谜语时出现错误,那是因为幼儿没有领会颈的意思,经过我形象解释后再加上肢体语言(小鱼游的动作),幼儿很快...
2、游戏结束:我们今天玩了动物猜猜乐的游戏,我们以后和老师、小朋友再玩玩这些游戏吧。 教学反思: 幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。 幼儿园中班语言优秀教案《动物猜猜乐》及教学反思[合集五篇]3 【活动目...
中班语言动物谜语反思文档信息主题:关于“幼儿戒小学教育”中“幼儿教育”的参考范文。属性:文-08NGEJ,doc格式,正文1783字。质优实惠,欢迎下载!适用:..