(一)以"变魔法"引入,激发幼儿的兴趣。 师:今天,班主任带来了一样东西,我们数一、二、三,把它请出来! 师:瓶子里有什么? 生:(回答)师:瓶中所的水宝宝有没有颜色 ? 师小结:水是透明的,无色,无味,会流动。 师:水宝宝可好玩了。现在它要和我们玩变魔术的游戏,我们一起念魔法咒"水宝宝,变变变,水宝宝...
第一篇:幼儿园中班颜色变变变教案反思 《中班颜色变变变教案反思》这是优秀的中班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班颜色变变变教案反思! (1)中班主题详案教案反思《颜色变变变》 活动设计背景 在一次美术课上,让幼儿涂色,一位幼儿把两种颜色混到了一起,奇妙的变了颜色,惊喜的跑来让...
教师出示一个装有水的瓶子,摇晃后让幼儿观察水的变化。接着,教师引导幼儿一起念魔法咒语“巴拉拉小魔仙,变变变”,当说到“变”时,让幼儿用力摇晃瓶子,观察水的变化。2️⃣ 巩固颜色认识 教师引导幼儿记住手中瓶子的颜色,并说一说。接着,教师展示几种颜色,巩固幼儿对红、黄、蓝的认识。3️⃣ 第二次...
中班科学颜色变变变教案反思 教案目标与实际情况的对比 在中班科学活动“颜色变变变”的教案设计中,主要目标是让孩子们通过观察和实验,理解颜色混合的基本原理,激发他们的探索兴趣和创造力。然而,在实际教学过程中,教师发现部分孩子对颜色变化的兴趣并不如预期中那么浓厚,尤其是...
关于中班科学活动“颜色变变变”的教案反思,我们可以从以下几个方面来深入探讨,以期在未来的教学中不断优化和提升: 一、活动目标达成情况 在这次“颜色变变变”的科学活动中,我们设定的主要目标是让幼儿通过动手操作,了解三原色(红、黄、蓝)以及它们混合后能产生的颜色变化,从而激发幼儿对色彩的兴趣和探索欲。从活动...
中班科学公开课教案及教学反思《颜色变变变》 篇1 一、活动目标 (一)复习并巩固红,黄,蓝三种颜色的认识。 (二)通过变魔术游戏活动,感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。 二、活动准备 (一)装有小半瓶水的透明瓶子人手1个、瓶盖2个,在瓶盖里面分别涂有红、黄、蓝颜料。 (二)红、黄、蓝塑...
(4)幼儿操作:颜色变变变 (5)操作交流:色彩真神奇 活动反思 本次活动中我分为了四个环节:即观察、探索瓶子秘密;发现秘密,激发探索欲望;玩变色游戏,进行颜色分类;再变颜色揭示秘密。 第一环节:观察探索瓶子秘密 首先以魔术师的身份出现可以快速地集中幼儿的注意力,激发他们的兴趣。让幼儿观察瓶里的水,说出水的特...
📚探索色彩的奥秘,中班科学课《颜色变变变》来啦! 🎉活动名称:《颜色变变变》 🎉活动领域:中班科学 🎈活动目标: 1️⃣ 认识红、黄、蓝三原色,发现颜料遇水溶解会变色。 2️⃣ 体验两种颜色混合后产生新颜色的奇妙变化。 💡活动准备:
《中班科学教案《颜色变变变》含反思》这是优秀的中班科学教 案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动目标: 1.能正确进行三原色分类并大胆尝试两种色彩的混合,感受色彩 的变化。 2.能用语言表达自己的发现,积极参与交流。 3.体验玩变色游戏的乐趣,感受科学活动的乐趣。
幼儿园中班科学教案颜色变变变带反思 《幼儿园中班科学教案:颜色变变变》 一、教学目标 1.让中班的小朋友认识红、黄、蓝三原色,知道这三种颜色相互混合可以变成其他颜色。 2.通过有趣的实验操作,激发小朋友对科学探索的兴趣,培养他们的观察力和动手能力。 3.在活动中让小朋友感受色彩变化的奇妙,体验科学活动的...