中班科学活动颜色变变变.ppt,中班科学活动: 颜色变变变 教师:任学辉 * 1.通过引导幼儿自己动手做实验,从而 知道两种颜色加到一起会变成别的颜 色 ,激发幼儿对颜色的兴趣。 2.在操作中能仔细观察、乐于探索。 3.培养幼儿良好的实验操作习惯。 目标 我的发现 实验记录表 ∨
为了满足孩子好奇和探索的愿望，落实《纲要》提出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”我选择了《颜色变变变》这个科学活动内容，让孩子通过观察、操作、讨论等方法让孩子充分探索和感受颜色的变化。第2页/共13页 活动目标 1、幼儿主动参与变色的操作活动，感受三原色...
满足幼儿的好奇心和探索欲望,教师选择了《颜色变变变》这个科学活动内容,通过观察、操作、讨论等方法,让幼儿充分探索和感受颜色的变化。通过实际操作和摆弄,幼儿可以获得切实的经验。🎯 活动目标: 激发幼儿对色彩变化的兴趣和探究欲望。 引导幼儿通过玩色,发现两种颜色混合后会产生新的颜色。 鼓励幼儿大胆猜测并用自己...
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一、活动目标: 1、复习并巩固红、黄、蓝三种颜色的认识。 2、通过变魔术游戏活动,感知两种颜色混合后变出新 颜色的现象,体验发现的乐趣。 二、活动准备: 装有小半瓶水的透明瓶子人手一个,瓶盖2个,在瓶盖里面分别涂有红、黄、蓝颜料。 三、活动重点: ...
本节活动《颜色变变变》就是结合幼儿对颜色的喜爱,利用魔术、故事这些幼儿喜欢的方式,运用了启发提问法、直观教学法、总结归纳法等方法,加深幼儿对颜色的认识。 教材分析: 好奇心是小班幼儿典型的特征表现,而漂亮、鲜艳的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。本节活动《颜色变变变》就是结合幼儿对颜色的喜爱,利用魔术...
中班科学活动-颜色变变变-说课用 《颜色变变变》 说课人 路贝贝 中班科学 说课流程 说设计意图 说活动目标 说活动重难点 说教学法 说活动准备 说活动过程 说活动延伸 设计意图 幼儿科学教育对幼儿的成长有着重要的作用,要想真正开展好科学教育,就要理解什么是幼儿科学教育,幼儿科学教育是什么,其实科学就在幼儿的...
1、颜色变变变,说课人 路贝贝,中班科学,说课流程,说设计意图 说活动目标 说活动重难点 说教学法 说活动准备 说活动过程 说活动延伸,设计意图,幼儿科学教育对幼儿的成长有着重要的作用,要想真正开展好科学教育,就要理解什么是幼儿科学教育,幼儿科学教育是什么,其实科学就在幼儿的身边,就是幼儿经常接触到的物质世界...