中班会说话的手教案及反思【篇1】 活动目标: 1、认识生活中几种常见的符号,并说说符号的作用。 2、养成自觉按符号标志行事的好习惯。 3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 活动准备: 1火警电话、灭火器、上下路道、禁止燃放鞭炮,紧急出口、禁止吸烟注意...
幼儿园中班主题教案《会说话的手》及教学反思 活动目标: 1、从不同手的外形特征了解不同职业的人及他们的劳动与人们生活的关系。 2、联系生活实际,有学习手语、各种手势的兴趣并学做一些简单的手势。 3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动重难点: 观察感知不同姿...
中班社会公开课教案及教学反思《会说话的手》 1 活动背景: 每当我竖起食指,示意“安静”的时候,孩子们总喜欢模仿我的动作,并很快静下来。 我觉得这是个很好的教育契机,人的双手不仅能做很多的事情,还能表达意思、传递信息,这正是体现了动作的社会价值。 活动目标: 1、在猜猜、说说、学学中,知道不同手势(手语)...
1、导入“会说话的手” ①做简单的手势,知道表达的含义。 T:不光嘴能说话,手势也能讲话。 ②做生活中常见的手势,知道其表达的含义。 2、手势像什么 ①教师做简单的手势,让幼儿联想像什么。 T:有的`手势能让你联想到一些东西。现在我做一个手势,你们想一想它像什么,想得越多越好。 ②请个别幼儿做手势,让...
中班会说话的手教案及反思 1 活动准备: 火警电话、灭火器、上下路道、禁止燃放鞭炮,紧急出口、禁止吸烟注意信号标志等信号标志图片,安全标志挂图两张,录音机、小司机录音磁带。 活动过程: (一)、教师以手式“安静”“停止”情绪,激发幼儿兴趣。 师做动作并提问:刚才老师没说话小朋友怎么知道要安静呢?
中班《会说话的手》教案及反思 题目:《会说话的手》教案及反思 一、教案 (一)课前准备 1、用PPT教学,准备PPT课件内容; 2、准备活动所需的卡片; (二)课堂活动 1、复习 复习上一课内容,提醒学生回忆; 2、讲一讲 讲一讲本课的内容:“会说话的手”; 3、分组活动 将学生分成A、B组,A组负责讲话,B组负责...
中班语言优质课教案及教学反思《会说话的手》 教学目标 通过本节课的教学,让学生掌握以下知识、能力和素养:1.能够理解并背诵《会说话的手》这首童谣;2.能够模仿作者创造的轻松愉悦的语言氛围,自由表达自己的思想和感受;3.能够在老师和同学的帮助下,逐步掌握较为标准的语音语调和表达语言。 教学内容 1.童谣《会...
《身体的秘密》中班上册,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。能学习模仿一些简单的手势语言,理解几种不同类型手势语在日常生活中的作用。认识生活中常见的手语,感知不同手语的含义。 中班社会教案
1、导入“会说话的手” ①做简单的手势,知道表达的含义。 T:不光嘴能说话,手势也能讲话。 ②做生活中常见的手势,知道其表达的含义。 2、手势像什么 ①教师做简单的手势,让幼儿联想像什么。 T:有的手势能让你联想到一些东西。现在我做一个手势,你们想一想它像什么,想得越多越好。