1.在讲述好朋友的故事环节,引导幼儿更多地关注好朋友之间的相互关心和帮助,培养幼儿的观察力和表达能力。 2.在好朋友互动游戏环节,加强幼儿的合作意识,引导幼儿在游戏中互相帮助,共同完成任务。 3.在绘画好朋友环节,鼓励幼儿用语言描述画面,提高幼儿的语言表达能力。 通过本次活动的开展,我深刻认识到,作为教师,我们...
真的,现在家庭都是独生子女,他们不懂得如何交往,也不会去主动交往,因此,我设计了语言活动《我的好朋友》这节语言活动,让孩子们知道有朋友的快乐,体验到和朋友在一起的乐趣。 活动目标: 1、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点,懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。 2、学会让别人把话说完以后再发表自己的...
教师和幼儿一同小结好朋友之间应该有好的东西共同分享,对方遇到困难应该互相帮助,不能排挤好朋友。五、音乐游戏《找朋友》幼儿和自己的好朋友拉成圆圈跳舞,边跳边思考怎样使我们的圆圈变大,拉的好朋友越多圆圈就越大,我们就玩的越开心。活动延伸:1、让幼儿通过美术活动,制作小镜框—我的朋友,进一步促进幼儿之间的...
c. 活动延伸:组织“我和我的好朋友”主题活动,鼓励幼儿邀请好朋友一起参加,增进友谊。 重点和难点解析 1. 教学目标中的“学会分享,懂得关爱他人”。 2. 教学难点中的“让幼儿学会分享,培养合作能力”。 3. 教学过程中的“讲解分享的意义,引导幼儿学会分享”。 4. 作业设计中的“与好朋友一起完成的任务”。
活动延伸: 1、引导幼儿在日常生活中主动与家附近的小朋友做朋友。 2、将与好朋友玩的新游戏记下来,与大家交流、分享。 教学反思 我根据本班幼儿的年龄特点设置了这节活动课,让幼儿学会和同伴和睦相处,知道和朋友在一起玩,就是快乐。 1.在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化,我会随即应变,...
最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。 五、教学反思 在今天的教学活动中,我深刻地感受到了孩子们对友谊的渴望和对新知识的热情。通过这次《我们都是好朋友》的主题活动,我发现孩子们在理解朋友概念、掌握交朋友方法以及学会相互尊重方面,有了明显的进步。 在导入新课环节,通过提问的方式激发了孩子们...
中班心理健康活动教案及教学反思《好朋友,陪我走》 中班心理健康活动教案:《好朋友,陪我走》 目标:帮助幼儿建立良好的社交技能,培养良好的伙伴关系,增强自信心和情感支持能力。 教具: 1.教具:图片、故事书、幼儿心理健康手册 2.素材:幼儿友谊的感受或经历 活动步骤: 1.导入:教师展示幼儿的朋友照片,引起幼儿的兴趣...
幼儿园中班综合优秀教案《我们都是好朋友》含反思 篇1 教学目标: 1、体验大家在一起的快乐。 2、能用简短的语言描述出好朋友的特征。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 教学准备: 每人五张笑脸、幼儿照片和表格、绳子、花环。 教学过程: 1、全体幼儿一起玩游...
幼儿园中班音乐活动教案《我们都是好朋友》及教学反思5篇第一篇:幼儿园中班音乐活动教案《我们都是好朋友》及教学反思《中班音乐活动教案《我们都是好朋友》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班音乐活动教案《我们都是好朋友》含反思!活动目标:1.熟悉歌曲旋律,尝试为...
语言活动《你是我的好朋友》教案及反思 篇1 目标: 1.喜欢朗诵儿歌。 2.乐意和小朋友一起玩游戏。 重点: 初步朗诵儿歌。 难点: 乐意和小朋友一起玩游戏。 准备: 手偶。 过程: 1.教师出示猴哥和猴弟的手偶,讲故事,帮助幼儿理解“好朋友”的概念。 师:猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友,他们每天一起上学、一起...