三、德育内容、形式与实施途径 中小学德育工作的基本任务是,培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上,引 导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义 思想觉悟,并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者 奠定基础。必须坚持德育首位的思想,...
《中小学德育工作指南》( ( 通用 5 15 篇) ) 【篇 1】《中小学德育工作指南》 一、指导思想 全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻***总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,始终坚持育人为本、德育为先,大力培育和践行社会主义核心价值观,以培养学生良好思想品德和...
本指南明确德育工作的目标、原则、内容、途径和要求,为全国中小学德育工作提供行动指南。 二、基本原则 1. 坚持以人为本。德育工作要以学生为本,关注学生个体差异,尊重学生人格,充分发挥学生主体作用,促进每个学生全面发展。 2. 坚持德育为先。把德育摆在首位,将德育渗透到学校工作的各个环节,形成全员、全过程、全...
教育部关于印发《中小学德育工作指南》的通知教基〔2017〕8号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,落实立德树人根本任务,不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性,经研究,我部...
中小学德育工作指南教育部 育工作指南 第一部分:政策背景与目标原则 一、政策背景 为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,切实加强中小学德育工作,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,制定本指南。
本指南自2023年起实施,有效期至2028年。各地教育行政部门要结合实际情况,制定具体实施方案,确保中小学德育工作取得实效。 第二部分:德育课程与教学 一、课程设置 1. 国家课程。严格按照国家教育行政部门规定的课程计划和课程标准,开齐、开足德育课程,确保课程实施质量。 2. 地方课程。结合地方实际,开发具有地方特色的...
2024年中小学德育工作指南 一、指导思想 2024年中小学德育工作指南以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,坚持立德树人根本任务,立足新时代我国教育改革发展的新要求,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养德智体美劳全面发展的...
营造良好的师生关系,是德育工作中的一个关键环节。以下是一些营造良好师生关系的指南: 1.平等对待每个学生:不分贵贱,平等对待每个学生,让每个学生都感受到自己的价值。 2.尊重学生:学生是有尊严的个体,师生间互相尽量尊重,使学生成为主体。 3.关注学生:关注学生的生活和学习情况,了解学生在校园中的状态,让学生感受...
第一篇: 中小学德育工作指南 教育部最近发布了《中小学德育工作指南》,《指南》提出,中小学实行师德一票否决制,将师德表现作为教师资格登记、年度审查、职务(职务)审查、职场录用、评价奖励的首要标准。 《指南》指出,要严格执行德育课程。根据义务教育、普通高中课程方案和标准,上好道德和法治、思想政治课,执行课时,...