为继续深化课程教学改革,进一步提高课堂教学效果,促进教师间的学术交流与合作,实验中学数学教研组于2024年9月19日下午举行了以“践行课程改革,创新教学模式”为主题的教学研讨活动。活动由实验中学数学教研员冯国文老师主持,实验中学党委书记范广英、实验中学察哈尔...
中学数学教与学是师生双边活动,教师教得再好,学生不学也是白费。在教学过程中,学生是学习的主体,要积极学习、认真钻研,制定符合自己实际情况的学习计划,并且勤学好问、虚心请教。同时,认真听课、真正听懂课,并备好“错题本”也是很重要的。教师则要鼓励学生多提问、多思考,通过各种教学方式激发学生的学习兴趣,培养学...
以下是我对中学数学教与学的一些看法。 一、教学内容与方法的适应性 中学数学的教学内容应当适应学生的年龄和学习能力。在教学方法上,应当尽可能采用直观、形象的方式,帮助学生理解和掌握抽象的数学概念。比如,在教授几何和代数时,可以引入生活中的实例,帮助学生看到数学在日常生活中的应用。同时,也应当重视实践环节,...
学生在中学数学教学中也起着至关重要的作用。他们需要积极参与到学习过程中,主动思考和解决问题。学生应该学会提问,探索和发现数学的规律和方法。他们应该能够独立思考和解决问题,而不仅仅依赖于教师的指导。 教与学的平衡不仅仅是指教师和学生之间的平衡,还包括教学内容和学生能力之间的平衡。教师应该根据学生的实际...
中学数学教学中教与学的反思 现在的教育是培养学生创新能力为核心的素质教育,数学课堂教学在培养学生创新思维、开发学生创新能力上.有它不可替代的重要作用.作为一名初中数学老师,凭借的教学经验.我认为教师就如何培养和发展学生创新能力,如何提高学生的学习效果。
数学教学要为学生创设激发创造的环境 张思明 谈谈数学课堂教学中的变化技能 彭光焰 关于培养学生模仿创造能力的思考 熊先锋 中学数学课堂教学备课评价初探 查晓宝 中考应用题新特点的透视 杨燕 中考数学试题中的统计问题 曾峰 高考数学复习的思考与实践 陈定生 ...
以下文章来源于高中数学樊瑞军 ,作者樊瑞军 高中数学樊瑞军 . 学习方法与解题思路讲解,资料下载,视频讲解微信公众号【中学数学教与学】教师群公告2024年高考数学应该是以后高考的一个转折点,目前学生普遍反映还是比较难的,整个试卷简单的题多,但难题更多,就是平均...
基于新课程标准下中学数学“数形结合”的教与学 引言 随着新课程标准的推行,中学数学的教学理念和方式发生了重大变革。 其中,“数形结合”思想在数学教学中的地位日益凸显。数形结合, 即将数量关系与几何图形相互渗透、相互转化,让学生从“数”和“形”
在这一背景下,数形结合作为一种重要的数学思想方法,其在教学中的应用日益受到关注。本文旨在探讨基于新课程标准下中学数学“数形结合”的教与学,分析数形结合在中学数学教学中的地位和作用,以及如何在教学中有效运用数形结合思想,提高教学效果,培养学生的数学素养和创新能力。 本文将简要介绍新课程标准的理念及其对...