《中国儿童发展量表(3-6岁)》在幼儿教育实验中的应用 中国儿童发展量表(3-6岁)是一种用于评估3-6岁儿童发展水平的量表。它由著名的教育家、儿童心理学家、教育心理学家黄宝山、李景良共同编制,收录了许多关于儿童发展的维度,如语言发展、社会发展、情绪发展、认知发展、行为发展等。由此可见,中国儿童发展量表(3-...
3到6岁儿童学习与发展指南 中国儿童发展量表(CDCC)是一个用于评估儿童发展水平的工具,涵盖了儿童在多个领域的发展情况。以下是CDCC的具体内容和详细评估指标: 身体健康与动作发展:评估儿童的身高、体重、动作协调性、平衡能力等,以了解儿童在身体发育和运动技能方面的发展状况。 认知与语言发展:考察儿童的感知能力、记...
CDCC中国儿童发展量表_3_6岁_的编制 下载积分: 2500 内容提示: 第 卷第 期 心理 科学 年中 国儿童发展量 表一岁 的编 制周 容新 疆师 大张 厚 聚北 京师大〔 摘要 〕中国儿 童发 展量表一岁 是 由张 厚集 教授 主持,北 京师大 和新 疆师大 等单 位合作,参考国内外有 关研 究成果,结合我国...
1985年,在北京师范大学张厚粲教授的主持下,中国3—6岁儿童发展量表的研制工作正式启动。到1992年10月通过专家鉴定为止,一共历时7年。现将该测验的构成、施测方法、常模团体的抽样、信度和效度等分述如下: (一)中国3—6岁儿童发展量表的构成 该量表由智力发展量表和运动发展量表两部分组成,共有1 6个项目。每个项目...
1985年,在北京师范大学张厚粲教授的主持下,中国3-6岁儿童发展量 表的研制工作正式启动。到1992年10月通过专家鉴定为止,一共历时7 年。现将该测验的构成、施测方法、常模团体的抽样、信度和效度等分 述如下: (一)中国3—6岁儿童发展量表的构成 该量表由智力发展量表和运动发展量表两部分组成,共有16个项目。
评价:中国3-6岁儿童发展量表是一套由国内学者自己编制的幼儿发展量表。它以心理学理论为基础,幼儿教育的实践经验为依据,参考了大量国内外现有的婴幼儿发展量表,其内容效度较高。它的结构合理,测量项目丰富,测验材料有趣,从信度和效度的检验结果来看,也达到了测量学的要求,因此,适于在我国推广使用。不过,测验手册中...
中国3～6岁儿童发展量表 /China child development code for 3-6 years old/ 最后更新2022-12-21 浏览103次 由中国学者自行研制的有代表性的幼儿发展量表。简称CDCC。 简称 CDCC 所属专题 特殊教育
童发展量表(3一6岁)(以下简称量表)。量表编制工作自1985年至今,大致经历了以下四个阶 段: 1.1985年初至1986年7月,在参考国内外现有的儿童心理学与心理测量学研究,以及 儿童心理发展测验的基础上,注意结合我国心理学工作者在幼儿心理发展方面的研究成果,并 ...
1985年,在北京师范大学张厚粲教授的主持下,中国3—6 岁儿童发展量表的 研制工作正式启动。到1992年 10 月通过专家为止,一共历时 7 年。现将该 测验的构成、施测方法、常模团体的抽样、信度和效度等分述如下: (一)中国3—6 岁儿童发展量表的构成 该量表由智力发展量表和运动发展量表两部分组成,共有 1 6个...