2.学会使用两位数乘两位数的估算方法,提高计算速度和准确率; 3.通过实例分析,让学生理解口算与估算在实际问题中的应用; 4.练习两位数乘两位数的口算与估算题目,巩固所学知识。 二、核心素养目标 《两位数乘两位数的口算与估算》教学旨在培养学生的数学核心素养,具体目标如下: 1.培养学生数感与符号意识,能理解两位...
苏教版三年级数学下册《两位数乘两位数的口算、估算》教案及教学反思一、教案1.教学目标能够灵活使用两位数乘以两位数的口诀进行口算能够运用估算法在计算过程中发现并改正错误2.教学重点两位数乘以两位数的口诀估算法3.教学难点在估算过程中发现并改正错误4.教学内容(1)口算根据学生的实际情况,先让学生练习一些简单的...
三年级下册数学教案1.1两位数乘两位数的口算、估算丨苏教版教案:三年级下册数学教案1.1两位数乘两位数的口算、估算丨苏教版一、教学内容今天我们要学习的是两位数乘两位数的口算和估算。我们将通过实际的例题来理解并掌握这个概念。教材中第18页到第20页的内容将会为我们提供丰富的学习资源。二、教学目标通过本节课...
1.让学生掌握两位数乘两位数的口算方法。 2.让学生学会两位数乘两位数的估算方法。 3.培养学生解决实际问题的能力。 四.教学重难点 4.教学重点:两位数乘两位数的口算方法和估算方法的讲解和练习。 5.教学难点:两位数乘两位数的口算和估算的运算过程和技巧。 五.教学方法 采用讲授法、示范法、练习法、分组合作...
两位数乘两位数的口算和估算。1.进一步理解并掌握整十数乘整十数的算理和算法以及两位数乘两位数的估算方法。 2.通过勾连旧知、联系生活,引领学生扩展认知结构、发展运算能力、感受运算价值。 #教案 #数学公开课 #作业设计 #教师 #数学公开 - 文徽作业设计于20240622发布
苏教版三年级下册两位数乘两位数的口算、估算10箱牛奶一共多少瓶?新授1游戏1 游戏规则:一部分同学听老师的口令起立,其他同学很快说出起立的人一共有多少根手指。先列算式,再说结果。如果回答正确,起立的同学大声说“yes”并坐下。16×1=70×6=5×40=16×10=70×60=50×40=巩固1.161604204200200200016×1070×...
2023三年级数学下册一两位数乘两位数的乘法口算和估算(一)教案西师大版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是西师大版三年级数学下册的“两位数乘两位数的乘法口算和估算(一)”。具体内容包括: 1.两位数乘两位数的笔算方法。 2.两位数乘两位数的估算方法。 教学内容...
这部分内容主要教学10乘两位数、整十数乘整十数的口算,以及两位数乘两位数的估算。教学这部分内容主要有两个目的:掌握一些基本的口算和估算方法,为选择不同计算方式解决问题提供支持:二是为学习两位数乘两位数的笔算作准备——因为笔算时涉及两位数乘整十数,而掌握了10与两位数相乘的口算方法,就不难理解两位数与...
苏教版三年级数学下册第一单元-1、两位数乘两位数的口算、估算和笔算教案设计.pdf,苏教版三年级数学下册第一单元-1、两位数乘两位数的口算、估算和笔算教案设计 苏教版三年级数学下册教学教案 学生姓名 上课时间 授课老师 学科 数学 年级 教学课题 新授课 总课时 (1)课时
2.让学生经历探索两位数乘两位数估算方法的过程,体验估算策略的多样性,掌握两位数乘两位数的估算方法。 3.在具体的情境中,应用口算估算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。 4.在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作合作交流意识。 教学重点:让学生自主探索出整十数乘两位数的口算方法 教学难点:体验估...