【题目】论语·述而互乡①难与言,童子见,门人总。子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚?人洁己以进,与其洁也,不保其往也。”【注释】①互乡:地名,所在地已无法考证。【古文大意】(孔子认为)互乡那个地方的人都是不讲道理、不通情理的人。但互乡的一个童子却受到了孔子的接见,学生们都感到迷惑不解。孔子...
“与其进也,不与其退也,唯何甚”这句话出自《论语·述而篇》,原文是:“与其进也,不与其退也,唯何甚?人洁己以进,与其洁也,不保其往也。” 这句话的大意是:赞成他的进步,不赞成他的退步,何必做得太过分呢?人家洁身自爱而要求上进,应该赞成他的自洁,不要死抓住他的过去不放。 在这里,孔子表达了一种宽容...
互乡难与言,童子见,门人惑。子曰:“与其进也,不与其退也。唯何甚。人洁己以进,与其洁也,不保其往也。”相关知识点: 试题来源: 解析 互乡(地名,无可考)(的人)难以与他们说话,一个小孩子被孔子接见,(孔子的)弟子们很疑惑。孔子说:“我赞赏他的进步,不赞赏他的退步。希望为什么这样高。别人是自己干净而后进...
子曰：‘与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。’”这句话体现了孔子宽厚待人、有教无类的教育思想。他对于愿意进步、洁身自好的人持肯定态度，鼓励其进取，不纠结于其过往。这种思想具有深远的意义。“与其进也，不与其退也”，表明孔子对于人的进步持积极赞许的态度，而对于退步...
互乡难与言,童子见,门人惑。子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚?人洁己以进,与其洁也,不保其往也。” 【白话】 互乡的人,难以与之交往。一位少年被孔子接见了,门人很疑惑。孔子说:“要赞许他上进,不要赞许他后退啊,为什么要过分呢?人家修养...
1 翻译:人洁己以进,与其洁也,不保其往也,与其进也,不与其退也,唯何甚? 2翻译:人洁己以进,与其洁也,不保其往也,与其进也,不与其退也,唯何甚? 3 翻译:人洁己以进,与其洁也,不保其往也,与其进也,不与其退也,唯何甚? 4翻译:人洁己以进,与其洁也,不保其往也,与其进也,不与其退也,唯何甚?反馈...
【原文】互乡难与言，童子见，门人惑。子曰：“与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。”【翻译】【杨伯峻】（孔子认为）很难与互乡那个地方的人谈话，但互乡的一个童子却受到了孔子的接见，学生们都感到迷惑不解。孔子说：“我是肯定他的进步，不是肯定他的倒退。何必做得太过分...
子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚?人洁己以进,与其洁也,不保其往也。” 2 翻译下面文言文 互乡难与言,童子见,门人惑。子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚?人洁己以进,与其洁也,不保其往也。” 3 翻译下面文言文 互乡难与言,童子见,门人惑。子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚?人洁己以进,...
互乡难与言,童子见,门人惑。子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚?人洁己以进,与其洁也,不保其往也。” 【白话】 互乡的人,难以与之交往。一位少年被孔子接见了,门人很疑惑。孔子说:“要赞许他上进,不要赞许他后退啊,为什么要过分呢?人家修养自己进前受教,我们赞许他能自我修治,不用保证他离开以后的行为啊...
「原文」：互乡①难与言，童子见，门人惑。子曰：“与②其进也，不与其退也，惟何甚？人洁己以进，与其洁也，不保③其往④也。”「本段的意思及翻译」：（孔子认为）很难与互乡那个地方的人交流沟通。但互乡有一个少年却得到了孔子的接见，孔子的学生都感到迷惑不解。孔子说：“我应该赞赏他的进步，不应该...