不要再笑了,裘裘教案不要再笑了,裘裘教案 不要再笑了,裘裘教案1 活动目标: 1、引导幼儿理解故事内容,发展幼儿的想象力及语言表达能力。 2、理解动词闻、戳、晃,并学习用动作表演,体验合作表演的乐趣。 3、帮助幼儿初步学习在特定场合控制自己的行为,提高自控能力。 活动准备: 幼儿24人、多媒体课件,录音机。
幼儿园大班绘本不要再笑了裘裘教案多篇汇总版 一、教学内容 本节课选自幼儿园大班绘本《不要再笑了,裘裘!》,主要围绕第八章节“裘裘的生日派对”展开。本章详细描述了裘裘过生日时,朋友们纷纷送来各种礼物,但其中一个礼物引发了一系列有趣的故事。通过这个故事,引导幼儿学会分享、关爱同伴。 二、教学目标 1. 让...
1、 PAGE PAGE 8 幼儿园大班绘本不要再笑了裘裘教案20篇正文第1篇大班语言:不要再笑了,裘裘活动目标:1、引导幼儿理解故事内容,发展幼儿的想象力及语言表达能力。2、理解动词闻、戳、晃,并学习用动作表演,体验合作表演的乐趣。3、帮助幼儿初步学习在特定场合控制自己的行为,提高自控能力。活动准备:幼儿24人、多...
绘本教案不要再笑了,裘裘绘本教案不要再笑了,裘裘 一、教学内容 本节课选自教材《英语阅读与表达》第三单元,详细内容为绘本故事《不要再笑了,裘裘》。通过讲述主人公裘裘在课堂上因为不断笑出声而影响到他人的故事,引导学生正确处理情感表达与集体学习之间的关系。 二、教学目标 1. 让学生掌握故事中的词汇、...
1. 故事《不要再笑了,裘裘》 2. 重点词汇:快乐、友谊、同理心 3. 故事情节简要概括 七、作业设计 1. 作业题目:画出你心中的小狐狸裘裘,并用一句话描述他的特点。 2. 答案示例:小狐狸裘裘快乐、活泼,总是用笑容感染他人。 八、课后反思及拓展延伸 1. 教师反思:本节课的教学效果如何?哪些环节需要改进?
通过讲述小狐狸裘裘因为总是笑而不停地打扰到别人的故事,引导幼儿认识到在不同的场合和时间,合理控制自己的情绪和行为的重要性。 二、教学目标 1. 让幼儿理解故事的主要情节,体会故事中的幽默感。 2. 培养幼儿在集体活动中遵守纪律,学会控制自己的情绪和行为。 3. 提高幼儿的语言表达能力,能够讲述故事的大致内容...
1. 绘本故事《不要再笑了裘裘》的主要内容,包括故事情节、角色特点等。 2. 绘本中的生字词,如“裘裘”、“笑声”、“共情”等。 三、教学重点与难点 1. 教学重点:让幼儿理解绘本故事的内容,培养幼儿观察图片、倾听故事、表达自己观点的能力。 2. 教学难点:让幼儿学会共情,懂得适度分享快乐。 四、教学方法 1...
通过讲述一只小狼裘裘不断笑的故事,引导幼儿学会控制情绪,理解在不同场合适当表达情感的重要性。 二、教学目标 1. 让幼儿理解故事内容,掌握故事中的生词和句子。 2. 培养幼儿控制情绪的能力,懂得在适当场合表达情感。 3. 提高幼儿的想象力和表达能力,通过故事创编活动,培养幼儿的创新思维。 三、教学难点与重点 1....
讲述故事《不要再笑,裘裘!》,引导幼儿关注故事中幽默元素,让幼儿学会用恰当语言表达自己情感。 3. 随堂练习(10分钟) 分组讨论:如果你是裘裘,你会怎做? 每组选一名代表进行分享,其他幼儿认真倾听,学会尊重他人。 4. 互动环节(10分钟) 教师出示故事卡片,引导幼儿根据卡片内容复述故事,提高他们语言表达能力。 六、板...
希望这个完整的教案能对您的教学活动有所帮助!如有需要,请随时向我提问。祝您教学顺利! 重点解析 1. 重点一:让幼儿了解并理解绘本故事《不要再笑了裘裘》的内容,包括情节、角色以及角色间的互动。 2. 重点二:培养幼儿的观察力、想象力和表达能力,通过讨论和分享,引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。 3. 重点...