新人教道法1下-《不做“小马虎”》第二课时 - 在线学习小学部于20240317发布在抖音,已经收获了27.6万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
道德与法治一下:第一单元第四课《不做“小马虎”》第二课时 小学道德与法治云平台 2024-06-20 06:01 浙江 视频加载失败,请刷新页面再试 刷新同步练习 🈴中小学微课汇总 【深圳云课堂】小学道德与法治一年级下册8个内容 【深圳云课堂...
年级下册道德与法治第4课《不做小马虎》第二课时 赵老师 省赛优质课:小学一年级下册道德与法治第4课《不做小马虎》第二课时 赵老师#道德与法治优质课 - 课件帮帮忙于20240204发布在抖音,已经收获了12.1万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
《不做“小马虎”(第二课时)》教案 一、教学目标:? 1.了解社会生活中的“马虎”给人们带来的危害。 2.通过几个小游戏的体验,引导学生养成细心观察、认真听说的习惯。 教材分析 《不做“小马虎”》是统编版教材《道德与法治》一年级下册第一单元《我的好习惯》中的最后一课。这一单元的主要目的是教育学生养成...
4不做“小马虎”第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“不做‘小马虎’”为主题,针对一年级下册道德与法治课程内容,通过游戏、故事等形式,引导学生认识到马虎的危害,培养学生细心、认真的学习态度。设计思路紧扣课本,结合学生实际,...
不做“小马虎”第二课时 道德与法治部编版一年级下 不做“小马虎”第二课时 爸爸准备叫斌斌吃饭，谁知道刚走到门口，就听到房间传了了斌斌哭泣的声音。爸爸疑惑地想“斌斌为什么哭了呢”……原来，是斌斌的日记写得很不好 ，被老师批评了。同桌看到斌斌的 日记，还笑话了斌斌。斌斌到底写 了什么样的日记呢...
4《不做“小马虎》第二课时(说课稿)-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过《不做“小马虎”》第二课时的学习,帮助一年级学生认识到马虎的危害,培养他们认真负责、细心观察的良好习惯。结合统编版道德与法治一年级下册教材内容,通过生动的案例、互动讨论...
1.教师捕捉学生马虎的相关事例 2.学生观察、回忆马虎的事例 板书 设计 第一单元 我们的好习惯 第四课不做小马虎 总第页 教学过程 主要教学环节及教师活动(时间分配) 学生活动(时间分配) 一、知识回顾(3分钟) 1、上次课我们在班级中找到了许多马虎的现象,你还记得有哪些吗? 2、还记得为什么会马虎吗 二、马虎...
四、不做“小马虎” 第二课时:怎样才能不马虎核心素养目标政治认同:引导学生在实际生活中学会运用这些方法,克服马虎的坏习惯。道德修养:从学生的实际生活出发,给学生带来生活和学习中的思考,引导学生主动、自觉地养成细心、认真的好习惯。法治观念:通过活动体验做事认真带来的快乐,有不愿做小马虎意愿,养成初步的责任意...
通过本节课的学习,使学生能够在实际生活中做到不做“小马虎”,为成为具有高度道德素养和法治观念的公民奠定基础。学情分析一年级的学生正处于道德观念和行为习惯养成的关键时期。在知识方面,学生对基本的道德与法治概念有初步的了解,但理解深度有限。能力上,学生的自我管理能力尚在培养之中,往往容易在生活和学习中出现...