南宁师范大学官网详细介绍了其创新的“三三制”微教学模式,该模式以课堂、实践、网络三个维度为核心,深度融合教学内容与形式,旨在提升思政课的实效性及学生参与度。官网提供具体实施案例、教学成果及学生反馈,用户可通过关键词搜索获取相关信息。 一、“三三制”教学模式的...
求三三制微教学的初始..如题
三三制微教学毛概下答案三三制微教学毛概下答案 一、单项选择题: 1、在中国共产党的历史上,第一次使用“思想路线”这一概念的是() A陈独秀 B李大钊 C毛泽东 D刘少奇 2、明确提出“关于主观主义”的问题的文献是() A《古田会议决议》 B《井冈山的斗争》 C《反对本本主义》 D《星星之火,可以燎原》 3、...
为贯彻落实党的十六大精神,实践"三个代表"重要思想,切实推进教育创新,深化教学改革,促进现代信息技术在教学中的应用,共享优质教学资源,进一步促进教授、名师上讲台,全面提教学质量,造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,提升我国中、高等教育的综合实力和国际竞争能力。
6月22日晚,“形策”教研室在腾讯会议通过网络教学的方式举办“三三制”微教学平台的培训。本次培训邀请刘艳闽老师主讲,从教师们使用平台时存在的“共性问题”“形势与政策课”的操作问题和“思想政治理论课实践课”模块升级的新内容方面开展专题培...
三三制微教学近代史答案 三三制微教学近代史答案 1.农民运动讲习所曾是培养农民运动骨干的学校,名义上是由国民党中央主办,实际上是由共产党人负责。1924年至1926年,举办了广州农民运动讲习所。北伐军占领武汉后,1927年又举办了武汉中央农民运动讲习所。可见,农民运动讲习所是[单选题]* A.第一次国共合作的...
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三三制微教学毛概答案第十章 1.如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵? 答:第一,要正确把握社会主义和谐社会的性质。社会主义和谐社会不是以往任何其他社会形态标榜的社会协调与和谐,而是社会主义性质的和谐社会。 第二,要正确把握建设社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的关系。这四者是有机...
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第七届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品—《助推八桂大地边境教育,谱写中国式现代化广西新篇章》4.三三制微教学平台师生探讨中学教师技能协会 立即播放 打开App,流畅又高清100+个相关视频 更多 107 0 00:59 App 第七届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品—《助推八桂大地边境教育,谱写中国式现代化广西...