一年级《画》教学设计一等奖一年级《画》教学设计一等奖 一、教学目标 1. 认知目标:通过本课学习,使学生了解《画》这首古诗的大意,感受诗人所描绘的景色。 2. 能力目标:培养学生的观察能力和语言表达能力。 3. 情感目标:培养学生对自然美的欣赏,以及对祖国大好河山的热爱。 二、教学重难点 1. 重点:理解古诗...
系统标签: 公开课 一等奖 教学 名师 教案 反义词 《画》教学设计黄铺中心小学余翠萍教材分析《画》是一个谜语,谜面是一首五言诗,谜底就是插图的“山水画”,有一定难度。因此,在课前教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔细观察,这样,上课时才能使学生对大自然,山水,花鸟,诗情进行联系比较后,顺利地悟出谜底。教...
《画》教学设计学科语文学段小学低段年级一年级案例名称《画》教材书名:义务教育课程标准实验教科书出版社:人民教育出版社出版日期:2015年6月教学背景分析《画》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册课文的第一篇,这一单元共有五篇课文,有描写山水的谜语诗,有极富儿童情趣的儿歌,有风景如画的江南风光,有农村教育的...
最新部编本小学语文一年级上册《画》教案(1)优质课一等奖教学设计 教学要求: 1、巩固7个生字,掌握“有——无”“远——近”等反义词。 2、能用自己的话说出诗的意思,并猜出谜底。 3、会正确朗读、背诵课文。 教学用具:山水画一幅,小鸟。 教学过程: 一、谈话揭题。 1、以前我们学过谜语吗?背背看,对,背...
指名猜,小朋友们猜得对极了,谜底就是:画 3、出示课件:山水画 4、师板书课题:1、画齐读课题 5、这幅画美吗?请小朋友按从上往下的顺序观察,说说画中有什么景物? 设计意图:结合一年级小朋友的年龄特点,采用猜谜的导入方式激发学生的学习兴趣,自然有趣地引入课题,注重培养学生按一定的顺序观察图画的能力。
以下是小编帮大家整理的一年级美术《谁画的鱼最大》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 一、教学内容与目标 1、教学内容:人民美术版小学美术教材一年级的《谁画的鱼最大》一课。 2、教学目标: A:初步感受自然界中的形象与艺术作品的形象两者之间的关系,知道大小是在事物的对比中产生的。 B...
1、一年级下册《小猪画画》教学设计一等奖 一、说教材: 《小猪画画》是义务教育课程标准实验教科书语文S版一年级下册第19课。本课是一篇有趣的童话故事。文章写的是小猪爱画画,但是它没有主见,在众人有指点下,它将一只可爱的小花猫画成了一只大怪物。整篇课文生动有趣,可读性强。 二、说目标: 1.认知目标:理...
2024年秋一年级上册3雪地里的小画家公开课一等奖创新教学设计雪地里的小画家 教学目标 1.认识课文11个生字,会写“竹、牙、几、用、鱼"5个字。 2.有感情的朗读课文,了解雪地里的小画家。 3.感受“小画家”雪地作画的快乐。 教学重难点 1.知道小鸡、小鸭、小狗、小马,这四种动物的爪(蹄)子的形状特征以及青蛙...
知道吗?当小鸡、小鸭、小狗、小马他们走后,雪地里又来了许多小动物,他们又画下了什么呢?请你想一想,和父母交流一下。 板书设计 17雪地里的小画家 小鸡 小鸭 小狗 小马 竹叶 枫叶 梅花 月牙 教学反思 本课以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言活泼,富有童趣,读起来...
分类: 四年级美术(新课程) 4、一年级美术下册《画味觉画嗅觉》教学设计一等奖 一、教学目标: 1、培养观察和绘画能力。 2、掌握欣赏的方法和绘画的技巧。 二、重点: 了解色块与线条所表现的性格。 三、难点: 能通过观察进行绘画表现色彩或线条的性格。 四、教具: 图片、范例。 五、教学活动: (一)导入: 1、...