今年秋季开学,各地全面贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面。
中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调指出,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育
1《意见》强调,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭学校、社会各方面,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。为此应该( )①把握育人导向,把引导学生树立正确劳动观作为劳动教育的归宿②抓住关键环节,将生产劳动设置为各级各类学校的核心课程内容③体现时代...
【详解】A:把劳动教育纳入人才培养全过程贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观,材料强调“五育”并举,这说明只有在劳动和奉献中才能实现人生价值,故A正确。BC:材料没有涉及发展自己的才能,也没有涉及人生价值的实现...
③④正确,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、体育、美育相结合,构建德智体美劳全面培养的教育体系。加强劳动教育有利于教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,发挥劳动在树德、增智、强体、育美上的综合育人价值...
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,把握育人导向,遵循教育规律,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇...
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出:把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观...
全面加强新时代大中小学劳动教育,必须坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相结合,把握育人导向
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出:把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、体育、美育相结合,构建德智体美劳全面培养的教育体系。加强劳动教育( ) ①说明爱劳动是中华民族精神的核心,应继承中华传统美德 ②表明教育决定文化发展方向,具有文化传承的能动性...
中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出,大中小学要设立劳动必修课程和劳动周,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通于大中小学各学段,贯穿在家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。推动劳动教育回归课堂,有助于补齐、修...