那个时刻,我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼,不管表皮多么干涩,内里总是深藏着甘甜的汁液。
【题目 】 阅读迟子建的 《龙眼与伞》 回答下列问题:1.第①段画线句运用的修辞手法是,其表达效果是。 (3分)2.第③-⑤段中“我“的心理状态经历了从“亢奋“→““→“ “的变化过程。 (4分)3.第⑧段中,“妈妈“ “又抹眼泪“的原因是。 (3分)4.作者“妈妈” “把阴晦留给自己”的具体表现是:(...
龙眼与伞全文批注 先从开头说起哈。作者那文笔,就跟个技艺高超的画师似的,几笔就把那场景给勾勒出来了。咱一下子就仿佛置身于那个有着龙眼树的小院里,那龙眼树啊,就像个沉默的老长辈,静静地守在那儿,看着院子里发生的一切。它那挂满枝头的龙眼,就跟小灯笼似的,看着就招人稀罕。这时候啊,作者对龙眼的描写,那...
龙眼与伞的答案 1.为什么老人喜欢种龙眼树? 答:老人喜欢种龙眼树是因为他对水果的种植非常热爱,尤其是龙眼树。 2.为什么老人将伞留在果园? 答:老人将伞留在果园是因为他摘取龙眼过程中不小心掉了下来,而时间已经过晚,他决定第二天再来找回自己的伞。 3.在第二天早上,老人惊奇地发现了什么? 答:老人在第二天...
阅读《龙眼与伞》,完成下列各题。龙眼与伞迟子建 ①大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。 它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,
龙眼与伞迟子建①大兴安岭的春雪。有一天午后,青岛大学的刘世文老师来看我,我们坐在一起聊天。她对我说,她这一生,最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师和爱人因为工作忙, 21.第②—④段中“我”的心理状态经历了从“ ”→“ ”→“ ”的变化过程。(3分)22.品味词句。(6分)(1)对文中划线句子进行赏析。站在窗...
今天读了迟子建老师的《龙眼与伞》,真是让人感叹:迟子建老师的文笔真是太绝了!🔥 结构: 这篇文章的结构非常简单,但却不平凡。它由两个小故事和一个结尾总结升华组成。第一个故事是正写,讲述了作为女儿的我感受到的母爱;第二个故事是侧写,描绘了作为母亲的刘老师对儿子的深情。两个故事的时间节点都与《额尔古...
在中国传统文化中,伞被视为高雅、绅士的象征,常用于诗词歌赋中表达对美好事物的追求。而在西方文化中,伞则被视为浪漫和守护的象征,常在雨天情侣间共用一把伞,象征着互相保护和陪伴。 三、龙眼与伞的联系 1. 遮阳功能:龙眼树的叶子呈伞状,可以为果实提供遮阳的环境,保护果实免受过度阳光的伤害。 2. 遮雨功能:...
以下是一篇关于龙眼和伞的阅读理解材料及相关问题的样例。 阅读材料: 龙眼是一种热带水果,外表酷似一只动物的眼睛,因此得名。龙眼是一种高糖水果,对人体健康有益。它富含维生素C和钾,有助于提高免疫力和心血管健康。龙眼还含有多种抗氧化物质,可以保护细胞免受自由基的损害。 伞是一种遮阳工具和雨具,可以阻挡紫外...
迟子建在《龙眼与伞》中巧妙运用了比喻和象征等修辞手法,使整篇作品凝练而富有层次感。他用“龙眼”这个形象来描写事物,并使之充满诗意和寓意。同时,破旧的伞成为人与世界的纽带,引发了人们对幸福、人际关系、内心寻求的思考。这种写作技巧给我留下了深刻的印象,也激发了我对文学艺术的热爱与追求。通过阅读迟子建的...