Vol.28, No.1 2008 年1 月 Journal of HuBei TV University January. 2008, 007～009 远程学习:基于齐默尔曼自主学习理论的分析 王永辉,冯丽樱 (江苏广播电视大学,江苏 南京 210036) [内容提要] 美国学者齐默尔曼的自主学习理论对自主学习的本质、发生机制、影响因素的分析,对于理解 和分析远程学习是具有启发意义...
远程学习：基于齐默尔曼自主学习理论的分析 维普资讯 http://www.cqvip.com
大学生的自主学习不仅对于学生个体在校的成长有重要影响,也是关系到走向社会后能否持续发展的关键.随着高等教育的发展,大学生自主学习能力的培养越来越受到关注.本文主要是从齐默尔曼对于自主学习内涵界定的角度,对影响大学生自主学习能力的因素进行分析. 著录项 来源 《中国科教创新导刊》 |2014年第7期|126-127|共2页...
其学习才是自主的.具体地说,如果学习者能够主动地应用元认知学习策略,能够自我激发学习动机,能够对自己的学习行为积极地作自我观察,自我判断,自我反应,那么他的学习就属于自主学习.为了进一步解释自主学习,齐默尔曼提出了自主学习wH,Ⅳww系统研究框架(见表1)llJ.表1齐默尔曼自主学习的理解维度基本的心理任务目曩雉度...