2.“黄土高原自西北到东南,黄土的颗粒越来越细。”这说明由于风力从西北到东南是由强到弱的,因此在风的吹送下,越向东南黄土越细。 3.“黄土高原黄土的矿物成分与所堆积地方的基岩的矿物质种类极不相同,却与中亚、蒙古等地的戈壁、沙漠矿物成分相同。”这一点就更加说明了黄土高原的黄土不是本地基岩受侵蚀和风化...
篇1:第三节 黄土高原 教案 教学准备 1.教学目标 【教学目标】 (一)知识目标 1、要求学生读图说出黄土高原的位置和范围,并对其地理位置的特点和意义有一个初步的认识。 2、要求学生结合相关资料认识黄土高原是华夏文明的重要发祥地之一,并能举例说明富有地方特色的“黄土风情”与黄土高原自然环境的关系。 3、要求学...
八年级地理黄土高原教案 篇1 教材分析 本节教材是在学生对中国区域地理有了一番了解的基础上的进一步的学习,通过本节的学习使学生认识我国的跨省区域并能够举例说明某区域自然地理要素之间的相互作用和相互影响,使学生认识区域发展与生态环境保护的辩证关系,培养学生正确的人地观念。 学习目标 (一)知识目标 1、黄土高...
八年级地理黄土高原教案 八年级地理黄土高原教案(一) 本节教材是在学生对中国区域地理有了一番了解的根底上的进一步的学习,通过本节的学习使学生认识我国的跨省区域并能够举例说明某区域自然地理要素之间的相互作用和相互影响,使学生认识区域开展与生态环境保护的辩证关系,培养学生正确的人地观念。 (一)知识目标 1、...
八年级地理下册黄土高原教案篇1 一、教学目标 1掌握热带气候类型与分布地区。 2掌握热带气候类型的气温年变化曲线和逐月降水量分布图的判读方法,能 根据这些资料对一个地区的气候进行简洁的描述。 能力目标培养学生读图,分析图表的能力 二、教学重点、难点
八年级地理下册6.3《黄土高原》获奖教案.pdf,天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》 黄土高原教案 【课题】地理八年级下册第六章 第三节 黄土高原 【课型】新授课 【课标要求】 ·运用地图简要评价某区域的地理位置。 ·在地形图上识别某区域的主要
1、知道黄土高原是世界上最大的黄土分布地区;知道黄土高原千沟万壑的地形特征;初步掌握用实验验证假设的方法。 2、通过对黄土高原形成原因的分析,初步了解科学论证的一般方法;对黄土高原过去至现在发展变化的过程分析,初步掌握地理要素之间的相互联系和相互作用,是区域地理环境形成和发展变化的主要原因。 3、了解一些黄土...
1.2 黄土高原的地貌特征 认识黄土高原的主要地貌类型,如黄土丘陵、黄土塬、黄土茆等。 理解黄土高原的地貌形成原因,包括风力堆积、水力侵蚀等自然因素。 第二章:黄土的成因与特性 2.1 黄土的成因 学习黄土的来源,了解黄土主要由风力从中亚、蒙古高原等地搬运而来。 掌握黄土的风化过程,以及它在搬运和堆积过程中的变化...
黄土高原初中地理教案1 教学目标 知识与技能 1.通过地图分析,初步认识黄土高原地区的特点和意义; 2.结合资料认识黄土高原是华夏文明的重要发祥地之一,并能举例与黄土高原自然环境的关系; 3.掌握黄土高原的地表特征,并能解释黄土的成因及黄土高原的形成; 4.学会分析黄土高原水土流失严重的原因和危害,进一步了解黄土高原...