《鸟岛》教案篇1 教材分析:本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟岛活动的情形,课文在介绍鸟的有关知识的同时,还突出了人与鸟的朋友关系,意在让孩子们从小增强环保意识,懂得爱鸟护鸟。全文4个自然段,第一自然段介绍了鸟岛的地理位置和名称,第二、三自然段写鸟岛的鸟。鸟是鸟岛的主人,每年成群的鸟儿飞...
《鸟岛》教案篇三 教学目标: 1、有感情地朗读课文,背诵课文; 2、能够通过语言文字深切感受到鸟岛上的鸟多,鸟窝多,鸟蛋多; 3、懂得鸟是人类的朋友,从而自觉地爱鸟,护鸟。 教学过程: 一、谈话导入 (学生戴头饰)可爱的鸟儿们,我们鸟岛可真是闻名中外啊,你看,今天来了好多游客到岛上游玩呢。让我们转过身去,扇...
《鸟岛》教案- 篇1 18、鸟岛 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文。 2.通过理解词句,想象,感受鸟岛鸟多、鸟窝多、鸟蛋多的特点。 3.文道结合,懂得鸟是人类的朋友,从而自觉爱鸟、护鸟。 教学重点、难点: 知道我国青海湖鸟岛的特点,认识鸟类是人类的好朋友。 教学过程: 第二课时 一、 复...
篇1:《鸟岛》优秀教案设计 有关鸟岛的教学教案设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课12个生字和1个二类字。 3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛,初步认识鸟是人类的朋友,从而爱鸟护鸟。 教学重点: 背诵课文,了解鸟岛鸟多的特征 教学难点 理解句子:每年春天,天气变暖,湖水解冻,一...
《鸟岛》小学二年级语文教案〔精选5篇〕 《鸟岛》小学二年级语文教案1 【教学要求】 1、正确、流利地、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课10个生字,其中田字格上面的1个生字,其中田字格上面的1个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、知道我国青海湖西部有一个岛,初步认识鸟是人类的朋友,从而爱鸟护鸟。
1、从朗读中体会鸟岛的热闹,鸟岛是鸟的世界。 2、领悟因果关系句子表达意思的两种方式。 一、复习导入 小朋友,上节课我们一起认识了闻名中外的鸟岛,还记得它在哪里吗?它还有好听的名字叫什么?(齐答)一个小小的青海湖鸟岛为什么能闻名中外呢?今天,让我们一起去鸟岛上游览一番吧!揭题,齐读读题。 现在正是春...
每年春天开始成千上万只鸟儿就陆续飞来到六月就是鸟岛在027平方公里的小岛上竟生活了10万余只鸟儿密度之大实属世界罕见小岛成了这么多的鸟儿要在这儿筑巢安家板书筑巢安家当然少不了鸟窝一眼望去鸟儿们有了舒适的生活环境就可以安然在此养育后代养育后代瞧窝里窝外 二年级语文下册《鸟岛》第二课时教案(通用8篇) ...
(一)体会鸟多,有感情朗读,背诵第二自然段。 1、导:两种不同的场景,将会给我们带来不同的感受,现在就让我们随着作者的脚步一起踏上鸟岛,先去看一看鸟多得让人眼花缭乱的.神奇场景。 读一读第二自然段,想想作者都看到哪里的鸟多? 自由轻声读,标划,回答 板书:天空中岛上湖水里 2、学法提示: ...
1、刚才到鸟岛游玩了一趟,鸟岛给你留下的最深刻的印象是什么?(板书:鸟多)你能用一些词语来说说你所看到的鸟景象吗?(数不胜数、密密麻麻、一群又一群、成千上万、热闹) 2、师:你们用词非常丰富,这跟平时看书积累是分不开的。刚才是你们心中描述的鸟岛,课文中是怎样写鸟多的呢?自由的读一读课文的2-4小...