竞赛机制是魏书生班级管理工作的明显特点之一.有一次,学习委员收书费,他要一个一个收,魏书生说,我没有让你这样收,你能够用手表啊.学习委员很聪明,立刻拿着手表说,同学们注意了,各小组组长请站在你们小组的左侧,下方我们要开展收书费比赛,各就各位,预备开始.书费很快收起来了.能够想见,在魏书生的班级管理工作中...
班长:是班级代表,对外代表班级,维护班级声誉;对内起管理表率作用;关心同学学习生活。 副班长:负责班级纪律工作和量化管理统分工作,定期公布量化管理分。 学习委员:负责班级学习工作,督促各课代表完成任务。 文艺委员:负责班级文艺工作。 宣传委员:负责班级宣传工作,督促板报小组出好黑板报和手抄报。 体育委员:负责班级体...
我们甚至可以这样说,魏书生的教学离不开管理,没有他成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹,那么魏书生是怎样进行管理并以此服务于教学的呢?我们又能从中得到一些什么有益的启示呢? 一、竞赛机制 竞赛机制是魏书生班级管理工作的明显特点之一。有一次,学习委员收书费,他要一个一个收,魏书生说,我没有让你这样收,你...
魏书生制定的班规班纪 第一部分 岗位责任制(按空间范畴制订) 一、常务班长职责 1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展,在为同学服务中提高自己的管理水平。 2.及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。 3.班主任老师在校时,及时听取班主任对班级管理的意见,班主任不在校时...
三、魏书生班级管理常规 一、一日常规 1.清晨入校,向校门口的值周老师问好,并虚心接受值周师生的检查指导。 2.每节课(包括自习课)前三分钟要坐好,全身心投入。课前一支歌的活动时坐直,目视黑板中缝的中点,意念想象中点出现歌词描绘的画面。 3.每堂语文课前,积极地、全心全意地投入口头作文的活动。说话时要解...
1、魏书生班级管理细则总则 第一条:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。 第二条:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。 第一章 班级精神。 第三条:自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。 自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定...
教育家魏书生班级治理细则 一.常务班长职责 1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展,在为同学效劳中提高自己的治理水平。 2.及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。 3.班主任老师在校时,及时听取班主任对班级治理的意见,班主任不在校时,代行老师的责权。 4.负责领导指挥...
魏书生班级管理细则主要包括以下几个方面,以保持班级的秩序和团结: 1、课堂秩序管理:鼓励同学们在上课期间保持安静,尊重老师和同学,认真听讲。禁止随意交谈、使用手机等行为,以免影响整个班级的学习氛围。 2、作业管理:要求同学们按时、按质完成作业,如果有缺交或质量不达标的情况,会根据具体情况进行批评教育,并及时...
1、魏书生班级管理细则一常务班长职责1. 全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展,在为同学服务中提高自己的管理水平。2 及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。3 班主任老师在校时,及时听取班主任对班级管理的意见,班主任不在校时,代行老师的责权。4负责领导指挥班委会成员...
魏书生班级管理细则--班级管理策略 导言 班级管理对于魏书生班级的良好运营至关重要。为了确保学生研究环境的秩序和协调,我们制定了以下班级管理策略。 研究目标 我们的班级管理策略旨在实现以下研究目标: -维持良好的研究氛围,提供优质的教育资源; -培养学生之间的友善和互助精神; -鼓励学生参与学术和社区活动; -安全管理...