有些习惯能力如果没有在低年级养成，到后期培养，大人孩子都非常受折磨，甚至会打消孩子的学习积极性。低年级务必要抓书写整齐干净，抓孩子热爱运动，抓海量阅读；要教孩子如何高效听课，快速记笔记，写作业；教孩子学会正确的预习复习，学会时间管理，制定计划等等。到了高年级后，养成好习惯的孩子几乎不用操太多心，...
人们常说“兴趣是最好的老师”,同学们的兴趣在一定程度上会通过学科偏好表现出来。有的同学擅长理性思考,逻辑推理;有的同学热衷于音乐、文学、艺术;也有的同学在运动上展现了较高的天赋。这些兴趣以后会成为指导大多同学选择专业和职业的风标...
原因一:高年级学生自尊心变得更强。 自尊心变强,爱面子的心理在作祟,是很多高年级学生上课的时候之所以“纹丝不动”的最大原因。到了高年级,小学生开始注重自己的“形象”,很少有人愿意在班级里“出丑”、“丢面子”,于是在上课回答问题的时候,他们就秉承着那种“少回答问题少犯错误,不回答问题不犯错误”的理念...
这听起来可能很残酷和令人沮丧，但许多家长在三年级时就放弃了所有的爱好，通常是因为他们希望孩子专注于学习，但事实上爱好一旦成为一种内在品质，它将促进孩子在其他能力方面的发展，比如优秀、专业、勤奋的精神。当然也要求父母放弃很多，兴趣变成特长真的很难，孩子的学习可以很强。这个时候，父母需要有耐心，学会放...
一升入高年级阶段，我们在效率、习惯、计划上的差距，就由语文成绩最先给我们展现出来了。学习效率高的同学领跑了，学习习惯好的孩子能够一直跑在前面，学习计划找对了方向，家长也就帮孩子成功了一半。那么其中的原因是什么呢？我们可以看到在小学阶段，三四年级家长经常头疼的辅导问题：孩子写作业磨磨蹭蹭的，怎么...
1、小学高年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的关键时刻,处于心理发展的 骤变期,自我意识、独立意识明显增强,成长中面临各种人生课题而产生的烦恼 和焦虑,也随年龄的增长而增多:学业压力,同伴关系,亲子关系,师生关系, 自我概念都带给小学高年级学生很多烦恼。性生理的趋向成熟,心理的断乳等一 系列问题困扰着稚嫩的...
没有独立性的孩子，问题的出现，或早或晚，总会要出现。只知道死读书的孩子上次和数学老师，还聊过这个问题，数学老师说，有些孩子就是转不过弯来，怎么讲都讲不明白。很多孩子最初一二年级时学习很好，因为很简单，但是高年级，五六年级之后，题型就变得更复杂了，很多题会“拐弯”了，如果孩子还是按照表面意思...
要不要提前学，这要依据孩子的具体情况来定，合适的就是最好的。假如说，孩子对先前的学习，已经掌握得非常好了，他学有余力的话，完全可以提前学一点高一点的课程。不一定非要去上课外班，孩子能力强的话，自主学习也是很好的。而且，孙老师说她很支持孩子自主学习，这对孩子的未来成长会起到关键性作用。因为...
很多一年级的孩子，上课爱说话，经常被老师批评、请家长，但收效甚微。家长如果不够重视，将这个习惯从容到高年级，孩子逐渐进入青春期早期，逆反心理萌芽，再想管教就更难了。因此，如果您家有低年级的孩子，一定要帮他养成良好的听课习惯，上课说话的毛病，要在4年级之前，彻底改掉。其实，上课说话并不是洪水猛兽，...