学生本人描述高中阶段在人际交往、情绪调节、克服困难和挫折等方面的典型事件 示例文章篇一: 《我的高中那些事儿》 嘿,你知道吗?高中那三年啊,对我来说就像一场刺激又精彩的冒险! 先来说说人际交往这一块儿吧!刚进高中,我就像一只胆小的兔子,看着周围陌生的面孔,心里直发慌。每次要跟新同学搭话,我都紧张得手心...
以下是一些高中学生在人际交往、情绪调节、克服困难和挫折等方面的典型事件: 1. 人际交往: * 积极参与社团活动,结交志同道合的朋友。例如,某个学生加入了摄影社,与一群对摄影感兴趣的同学交流心得,互相学习,提高了自己的摄影技巧,也拓展了社交圈。 * 学习如何处理与同学之间的矛盾和冲突。例如,某个学生在宿舍里...
积极参与:参加校园活动,扩大社交圈子,结交志同道合的朋友。 情绪调节 典型事件: 许多高中生在学习、升学压力下,容易出现情绪低落、烦躁等情绪障碍。通过自我调节、心理疏导和必要时的药物治疗,他们逐渐恢复了积极的心态。 策略: 自我调节:写日记、听音乐、参加户外活动等,有助于宣泄不良情绪,提升快乐感。 寻求支持:与...
6、心理素质展示(必填):描述学生在高中阶段克服遇到的困难或应对挫折的典型事件,也可描述在人际交往、情绪调节等方面的事件,并简要说明是如何应对的。字数要求在200字以内。7、艺术素养:高中阶段取得的校级(含校级)以上主要成绩(作品、成果、荣誉等),有证书的上传佐证材料。8、社会实践:包括军训、劳动教育、志愿服务...
通过这次经历,我也明白了遇到坏事不能让情绪把自己淹没,要学会给自己打气,找到宣泄的方式,然后重新出发。 克服困难和挫折的话,高二那年参加学校的运动会就很典型。我报了1500米长跑,这对我来说可不容易呢。比赛那天,刚跑了几百米我就感觉气喘吁吁,腿也像灌了铅一样重。周围的选手一个个从我身边超过去,我当时...