1、结合高考,把五六册的课文划分为现代文、文言文、诗歌三大块,将它们的教学目标与高考的对应点结合起来,分别确定为:现代文(主要包括第五册的文学评论、小说和第六册的说明文)---在巩固快速阅读文章整体上把握文意的习惯的基础上,侧重提高快速筛选有效信息和深层次分析归纳文章观点的能力;文言文---以第五、六册...
以下是小编为大家收集的《高中生诗歌鉴赏》作文,希望在写《高中生诗歌鉴赏》上能够帮助到大家,让大家都能写好《高中生诗歌鉴赏》作文 首先,我想谈谈李白的《静夜思》。这首诗写的是一个人在深夜思念故乡的情景。诗人以简洁而自然的语言,描绘出了一幅朗朗星空、宁静的夜晚。这首诗让我感受到了作者对故乡的思念...
"横"字表明牧童不是规矩地骑,而是随意地横坐在牛背上,表现了牧童的调皮可爱(天真活泼、淳朴无邪等)。高中语文诗歌鉴赏内容理解题型阐释内容理解,就是理解诗句所叙何事、所咏何人、所写何景等,有时也要求考生根据对诗词内容的理解作简单的推断、概括、分析、探究等。这类题目常见的提问方式是"某个词,指的是什么...
诗歌朗诵是诗歌的关键环节,学生只有具有一定的诗歌鉴赏能力,才能深入理解诗歌内容,将诗歌的具体含义通过有感情的朗诵表达出来。因此在高中语文诗歌教学中,教师应注重培养学生的诗歌朗诵意识,使学生积极主动地学习诗歌并朗诵诗歌。例如,在高中语文诗歌教学完成之后,教师可以开展一次班级诗歌朗读比赛,诗歌朗读的内容由学生设定,...
高中语文诗歌鉴赏要点名师透析答案 1、【解析】本题侧重考查分析评价词中作者形象及其观点态度的能力。在这首词中,作者倾注了浓烈的主观色彩。“波神留我看斜阳”“水晶宫里奏《霓裳》”等浪漫的想象,显示了他的英姿以及豪迈的气概,展示了他的杰出才华和独具的词作风采。“波神留我”“露宿何妨”“准拟岳阳楼”均...
以下是小编整理的《专题六 古诗歌鉴赏表达技巧题 (普通高中适用作业)》,仅供参考,希望能够在写《专题六 古诗歌鉴赏表达技巧题 (普通高中适用作业)》上帮助到大家 一、区分表达技巧指出下列诗(词)句所用的表达技巧。⏢二、辨清易混易错1.借代与借喻试指出下面诗句中画横线词语所用的修辞手法是借代还是借喻。...
州词》中“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,“怨”字运用拟人手法,既写出了笛声的哀怨,又写出了吹笛人对朝廷不关心边疆士卒的怨恨Р形容词Р这类词不仅可以从形、声、光、色等方面点出形象的特点,而且还能传达出作者的感情。尤其是颜色词,可以增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛,且大多能表现心情Р如白居易《...