题目 高中某班一共有40名学生,设计算法框图,统计班上数学成绩良好(80、90分)的学生人数. 答案 开始 计数=0 良好=0,忧秀=0 否 计数40 是 输入分数 否 分数0 是 忧秀=忧秀+1 否 分数80 是 良好=良好+1 计数=计数+1 出良好 出忧秀 结束Rem 语言:Visual Basic 6.0Sub Main() '开始 计数 = 0 良...
【题目】高中某班一共有40名学生,设计算法流程图,统计班级数学成绩良好(分数 80) 和优秀分数 90) 的人数。 答案 【解析】程序框图如下图:开始m=0,n=0i=1输入s是s90° 否m=m+1是s80? n=n+1否i=i+1否i40^9是输出m,n结束【算法的含义】算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤【...
题目【题目】一道高中数学算法程序题INPUT“输入一个正整数”;s=0WHILE x0t= xmod10S=S+tx=x/10PRINT tWENDPRINT "s=",sEND以上程序的含义是t=xmod10是什么意思?题目中=x/10/的方向是这样,没有反过来能否详细地讲讲这个程序每一步的含义? 相关知识点: ...
结果一 题目 设计算法求1×2×3×4×5×6×……×N是高中知识写出算法步骤 答案 var n,i,s:integer;beginreadln(n);s:=1;for i:=1 to n do s:=s*i;write(n,'!=',s);readln;end.相关推荐 1设计算法求1×2×3×4×5×6×……×N是高中知识写出算法步骤 ...
科目:高中数学来源:题型: 某高中男子体育小组的50 m赛跑成绩(单位:s)为:6.4,6.5,7.0,6.8,7.1,7.3,6.9,7.4,7.5,7.6,6.3,6.4,6.4,6.5,6.7,7.1,6.9,6.4,7.1,7.0.设计一个算法,从这些成绩中搜索出小于6.8 s的成绩,并画出流程图. 查看答案和解析>>...
高中某班一共有40名学生,设计算法流程图,统计班级数学成绩良好(分数>80)和优秀(分数>90)的人数. 试题答案 在线课程 思路解析:用循环结构实现40个成绩的输入,每循环一次就输入一个成绩s,然后对s的值进行判断,设两个计数器m、n,如果s>90,则m=m+1,如果80...
高中算法其实很简单，就是要你把计算过程一步步描述出来，算法本身一般都不复杂 1.！表示阶乘，比如100!就表示1×2×3×…×100 第一步：输入i=1,S=0 二：S=S+i 三：i=i+1 四：如果i<=100,返回第二步 五：输出S 2.第二题思路：Ax+By+C=0相垂直的直线可用Bx-Ay+m=0表示，m待定。
高中某班一共有40名学生,设计算法流程图,统计班级数学成绩良好(分数>80)和优秀(分数>90)的学生人数. 试题答案 在线课程 答案: 解析: 解:分别用m、n、i初始变量,s代表40名学生的成绩,若s>90,则m=m+1,否则判断s>80,若是,则n=n+1,否则i=i+1.应用两个循环结构,输出值m代表成绩优秀学生数,n代表成绩...
题目: 阅读下边的程序框图. 若输入, 则输出的值为() A. B. C. D. 免费查看参考答案及解析 题目: 已知直角三角形两直角边长为,,求斜边长的一个算法分下列三步:①计算;②输入直角三角形两直角边长,的值; ③输出斜边长的值,其中正确的顺序是 ( ) A.①②③ B.②③① C.①③② D.②①③ 免费...
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