新疆社会科学院马列主义毛泽东思想研究所成立于 1991年6月。主要研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、社会学、经济学、哲学、民族问题、宗教问题等。历史沿革 新疆社会科学院马列主义毛泽东思想研究所成立于 1991年6月。人员结构 现有工作人员 8人，其中副研究员2人，助理研究员5人，行政人员1人。
贵州大学马列主义教学部在教学上坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想” 、科学发展观为指导，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观，掌握马克思主义的基本理论和精神实质，培养“有理想、有道德、有纪律、有文化”的社会主义建设者和接班人。贵州大学马列部于1987年由贵州大学哲学系分...
高民，女，1954年生，教授，硕士生导师。山东省高校“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想”教学研究会理事；山东省统战理论学会泰安分会常务理事。主要研究方向：思想政治理论、马克思主义中国化。先后承担了山东省教委、青岛市委、学校等科研课题7项，其中省重点课题1项，学校重点课题2项；担任课题负责人的3项，...
毛泽东思想，是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”。实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。马克思主义作为科学真理，虽然具有普遍的指导意义，但将这些普遍真理应用于中国的具体实际却是一项极其艰巨的任务。中国共产党人面对着特殊的国情，在旧中国这样的半殖民地半封建的东方大国，...
北大马克思主义学院承担着全校本科生、硕士生和博士生的思想政治理论课的教学任务。其中《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 （现为《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》）、《思想道德修养》、《中国近现代史纲要》课被评为国家级精品课，其他课程在校内外也有重要影响。学院重视科学研究与教学工作的相互促进。
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义一般原理同新时代中国实际相结合的产物，与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观一脉相承，是马克思主义中国化的最新成果。在联系马克思主义基本原理学习马克思主义中国化的理论成果的过程中，我深深地感受到了理论的魅力。马克思主义世界观和...
本研究会接受中南大学学生工作部的领导，积极协助学校各级党、团组织的工作，以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论及江泽民的“三个代表”讲话思想为自己的研究对象和行动指南，紧紧围绕党、团组织的中心任务开展活动,以学习和研究马列理论的精髓，坚定广大同学的人生理想为目的，以提高学生思想政治水平，培养德才兼备、...
新成立的马列主义学院现有马克思主义哲学教研室，马克思主义政治经济学教研室，毛泽东思想概论教研室，邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教研室，思想品德修养教研室，民族理论教研室，民族政策教研室。民族理论与民族政策教学研究中心；民族理论与民族政策研究所和社会发展研究所。开设“两课”中7门必修课，7门全校公共...
贵州民族学院马列主义教学部最早成立于1986年6月26日，名为“马列主义教研室”，1988年12月21日更名为“社会科学部”，2004年6月1日再次更名为“马列主义教学部”。主要职能 承担全校各专业学生思想政治理论课教学工作，推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑，引导学生坚定对马克思主义的...