同时,该文还介绍了等值和连接的主要概念和基本术语,并概述了经典测量理论(CTT)和项目反应理论(IRT)。本文将重点介绍连接和等值的取样及等值设计,并探讨建立题库步骤和基于CTT的等值程序。第三篇将介绍基于IRT的等值技术程序,同时讨论一些普遍的等值问题。 本系列论文是面向开发、维护和改进教育测量项目的教育工整理而...
中文论著摘要 (1)英文论著摘要 (3)二、英文缩略语表 (6)三、论文 前言 1 研究背景 (7)2 研究目的 (10)3 研究方法 (10)4 研究意义 (11)5 技术路线 (11)第一部分 基于经典测量理论分析CFS-CM量表 1 研究对象与方法 (13)2 结果 (17)3 讨论 (24)4 结论 (26)第二部分 基于项目反应理论分析CFS-CM...
经典测量理论和项目 反应理论的比较研究报告 ‘ 余嘉 元 一 、 一 引 言 几十年来 , 人们习惯于运用经典测量理论对测验结果进行分析 , ①进入七十年代以后 , 测量专家们把研究的重点越来越多地转移到项自反应理论上来 。 ②③该理论以它众多的优点 吸引着人们 ,例如 ,参数不变性 , 用信息量作为测量误差的...
测量与评价 easurementandassessment 关于经典测量理论和项目反应理论中 难度和区分度的探讨 冯艳宾 马洪超 摘要:难度和区分度是心理测量或测验中的重要概念,它们在CTT和IRT框架中分别具有不同的特 征。本研究在两种理论框架下,探讨难度和区分度的意义,指出基于IRT模型中的参数概念,可以更好地解 释CTT中的难度和区分...
基于经典测量理论和项目反应理论的中文版CFS-CM量表的评价 热度: 相关推荐 万方数据 ::2012年第4期 2 两种理论下的难度和区分度 2. 1C丌框架下的难度,区分度 题目的难度与区分度是测验试题分析的重要 指标。题目难度是对被试完成试题作答任务时所 表现出来的困难程度的度量。C, ITI’中最常用的题目 难度指...
等值和连接的介绍———经典测量理论和项目反应理论入门》(A Practitioner's Introduction to Equating with Primers on Classical Test Theory and Item Response Theory, Ryan&Brockmann,2009),是面向开发、维护和改进教育测量项目的教育工作者而作的,其目标读者群包括教育测量的用户、从业者以及负责教育测量项目的政策...
对调查对象进行一般资料问卷、12条目健康素养量表(HLS-SF12)、领悟社会支持量表(PSSS)、家庭健康量表(FHS-SF)调查。应用经典测量理论以及项目反应理论中的Mokken模型对HLS-SF12原条目进行筛选,并对精简后的量表进行信效度等验证性分析。结果使用经典测量理论和Mokken模型分别简化出1个9条目版本的量表(HLS-SF9)和1个...
采用中文版BJSQ从工作紧张因素、紧张反应、社会支持因素和满意度4个维度、57个条目开展职业紧张状况调查,采用经典测量理论(classical test theory,CTT)分析问卷的效度和信度,采用项目反应理论(item response theory,IRT)中的Semejima等级反应模型分析各条目的区分度a、难度系数b和条目信息量。 结果2 077名研究对象年龄...
基于经典测量理论和项目反应理论的等值与连接——等值设计和经典测量理论等值程序
Conclusion The majority of items on the QLICD-CH(V2.0) scale perform well, but there are a few items that could be improved, optimized, or removed刘叶鲁杰李顶春李武陈一晖Journal of Clinical Hepatology / Linchuang Gandanbing Zazhi