2青年教师：“大思政”用活文物教材，更好弘扬中国共产党人精神谱系2021年7月，教育部、国家文物局联合印发《关于充分运用革命文物资源加强新时代高校思想政治工作的意见》，要求全面推动革命文物资源融入高校思想政治工作体系，联合开展革命文物学术研究，系统构建馆校全方位实践育人共同体，充分运用革命文物资源丰富校园红色...
《教室的革命》是2002年由浙江教育出版社出版，作者是褚树荣。内容介绍 褚树荣老师这本关于语文教育研究的著作，是他艰苦探索的结晶。我有幸拜读之后，真切地感受到褚老师那种持续的探索勇气和执著的求真精神。一个从事基础教育的一线教师，在繁忙的学科课程教学的同时，尚能自觉地投身到课程探索中去，这确是难能可贵的...
涉县境内革命旧址多达202处。 为增强革命历史宣讲的针对性和有效性,涉县依托丰富的红色资源,积极探索红色教育新路径,不断拓展宣讲课堂的内涵和外延,创新性开办“红色宣讲大课堂”,提出让革命旧址成为“教室”,文物史料成为“教材”,更好厚植群众的爱党爱国情怀。 在实际工作...
全球教室革命：解码21世纪教育变形记 芬兰赫尔辛基的冬季午后，十年级学生艾米莉带着平板电脑走进森林，屏幕上显示着当天生物课的课题：生态系统能量流动。她要在半小时内完成观察记录并用AI软件分析数据。这种打破时空界限的学习方式，正是全球教育变革的缩影——当东京的补习班灯火通明、孟买的贫民窟儿童用二手手机上网课...
2023年3月以来，湖南省创新形式组织“我的韶山行——湖南省中小学生红色研学活动”，把革命旧址变为“红色教室”，用文物史料打造“红色教册”，引导学生坚定“四个自信”，厚植爱国情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。新邵一中...
近日,韩国教育科学技术部正式宣布,韩国 将投入 3000 亿韩元在全国 600 所初中和高中学校试行推广“学科专 用教室制”。此项改革被韩国教育界称为实现“学校先进化”的“教 室革命”。 告别固定的班级教室 所谓“学科专用教室制”,实际上就是在初中和高中阶段不分年 级和班级,按学科设置专用教室的一种教学模式。
课改: 教室里的革命中国教师报李炳亭2014
传统教室革命来临，“新教室”应运而生 开展新的育人方式，需要新的教育教学环境。教室作为课堂教学的主阵地，理应满足“双减”背景下多样化、个性化的教育教学需求，这就对教室乃至校园的硬件设施、功能应用提出了新的要求。北京师范大学教育学部部长朱旭东曾说：“在几千年传统文化和传统教育形态的影响下，我国学校形成...
《教室的革命：语文主题活动新探索》是2002年6月浙江教育出版社出版的图书，作者是褚树荣。内容简介 《教室的革命：语文主题活动新探索》的理论探索可以为教师的实践提供一种方向，而大量的案例涉及到人与自身周围世界的联系，选题新颖，撰写规范，操作性强，可供教师随机运用。所以，这是一本非常切合教师实际的书。